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中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

《中華文明之美》:小體量展現(xiàn)大文明
來(lái)源:中國(guó)新聞出版廣電報(bào) | 楊雯  2017年03月29日09:52

《中華文明之美》節(jié)目劇照。湖南衛(wèi)視 供圖

你知道“七月流火”是指天氣逐漸涼爽起來(lái)而非天氣如火般燥熱嗎?你是會(huì)暈船(yùn chuán)還是暈船(yūn chuán)?店家是打烊(dǎ yàng)還是打烊(dǎ yáng)?中華漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),橫豎撇捺的間架結(jié)構(gòu)和抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)中,不僅包含豐富的語(yǔ)言含義,也別具東方的美感和韻律??墒?,你能正確使用漢字嗎?上周的湖南衛(wèi)視《中華文明之美》,給觀眾上了一堂語(yǔ)文課。

緊跟熱點(diǎn)形式活潑

讓傳統(tǒng)文化變時(shí)尚

是誰(shuí)說(shuō)傳統(tǒng)文化就與時(shí)代脫節(jié)?《中華文明之美》就非常時(shí)尚。

里約奧運(yùn)會(huì)期間,節(jié)目介紹了中國(guó)燦爛的體育文化,比如蹴鞠是足球的前身,角力是中國(guó)古代的摔跤運(yùn)動(dòng),春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)就有了舉重運(yùn)動(dòng)等;去年9月開(kāi)學(xué)季,不僅講述了耳熟能詳?shù)墓苤俸王U叔牙、孫策和周瑜、梁山伯與祝英臺(tái)3個(gè)古人情深義重的“同窗”故事,更是用鑿壁偷光、聞雞起舞、懸梁刺股等經(jīng)典的古人勵(lì)志學(xué)習(xí)故事給青少年觀眾以啟迪;2017年伊始,又把“雞”的典故帶給大家……“中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),深入挖掘傳統(tǒng)文化資源,會(huì)發(fā)現(xiàn)有非常豐富的資源可用。每一期節(jié)目主題的選擇,都會(huì)緊緊圍繞著時(shí)下熱點(diǎn),將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化引申拓展,盡量拉近與觀眾的距離?!睓谀恐破饲孛飨颉吨袊?guó)新聞出版廣電報(bào)》記者表示。

除了緊跟時(shí)下熱點(diǎn)之外,輕松活潑的節(jié)目形式,也讓觀眾眼前一亮。例如,每個(gè)系列節(jié)目的開(kāi)頭均以一首童謠來(lái)體現(xiàn)主題,稚氣童聲,娓娓動(dòng)聽(tīng),極具親和力;節(jié)目中大量運(yùn)用動(dòng)畫形式來(lái)講故事,增強(qiáng)了對(duì)青少年觀眾的吸引力;節(jié)目還巧妙運(yùn)用當(dāng)下的常用詞,以古人的口吻來(lái)表達(dá)當(dāng)下語(yǔ)境,妙趣橫生。

在秦明看來(lái),《中華文明之美》作為一個(gè)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的公益節(jié)目,承擔(dān)著教育的責(zé)任,為了廣泛性傳播,它必須淺顯易懂又有趣味性:“節(jié)目主要受眾與其說(shuō)是青少年,不如說(shuō)是每一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)家庭。現(xiàn)代人越來(lái)越重視家庭教育,我們做這樣一檔節(jié)目來(lái)普及一些知識(shí),可以幫助家長(zhǎng)更好地向后輩介紹中華傳統(tǒng)文化,也幫助更多的青少年更好地理解和接受中華傳統(tǒng)文化。我們一方面要為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播弘揚(yáng)提供平臺(tái)和渠道,另一方面也要用有新意的電視表達(dá),為追逐娛樂(lè)和喧囂的熒屏帶來(lái)一抹亮色?!?/p>

每天8分鐘

用寫作文的標(biāo)準(zhǔn)“寫日記”

《中華文明之美》最早脫胎于《天天向上》中的“中華禮儀之美”的環(huán)節(jié),后來(lái)湖南衛(wèi)視決心打造“730”節(jié)目帶,便把“中華禮儀之美”這一環(huán)節(jié)從《天天向上》中剝離出來(lái),成為一檔獨(dú)立的節(jié)目。

據(jù)秦明介紹,從2016年成為一檔獨(dú)立的節(jié)目至今,《中華文明之美》一直在不斷創(chuàng)新的路上,比如加入“古風(fēng)秀”“工藝匠人”等環(huán)節(jié)來(lái)充實(shí)和豐富節(jié)目?jī)?nèi)容和內(nèi)涵?!拔覀冞€試圖通過(guò)尋求明星加盟,植入娛樂(lè)元素,進(jìn)而達(dá)到吸引觀眾關(guān)注節(jié)目的效果。用娛樂(lè)形式包裝文化類節(jié)目,從而實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)?!?/p>

正如秦明所言,將傳統(tǒng)文化搬上電視熒屏,并不是件容易事。從節(jié)目本身來(lái)說(shuō),雖然每期節(jié)目只有短短8分鐘,但是它的內(nèi)容卻豐富多彩,涵蓋了文化知識(shí)點(diǎn)和趣味百科、古人小故事、古風(fēng)歌曲秀、優(yōu)秀的傳統(tǒng)匠人精湛的技藝和不老的工匠精神?!肮?jié)目里所呈現(xiàn)的8分鐘內(nèi)容,卻包含了節(jié)目組從前期策劃主題,尋找匠人,挖掘動(dòng)人故事,棚里根據(jù)主題的搭景拍攝,到后期的小動(dòng)畫剪輯等各個(gè)環(huán)節(jié)的共同努力?!鼻孛鞅硎荆?jié)目組希望能夠通過(guò)這些多姿多彩的內(nèi)容和表現(xiàn)形式,讓更多觀眾可以關(guān)注中華文化的普及和傳承,能夠感染到每一個(gè)觀看節(jié)目的家庭。

此外,《中華文明之美》雖然是“730”黃金時(shí)段播出,但各個(gè)衛(wèi)視的熱播劇在這個(gè)時(shí)間段雄霸熒屏,也給節(jié)目的播出帶來(lái)了壓力?!澳壳暗钠款i就在于,我們想把體量擴(kuò)大,但這又涉及制作周期以及精細(xì)度等問(wèn)題,同時(shí)面臨著每天連軸轉(zhuǎn)的拍攝壓力。節(jié)目每天都有,就像記日記一樣,可是我們想把每天的節(jié)目都當(dāng)成一篇漂亮的作文來(lái)創(chuàng)作,按照寫作文的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)寫好每一篇日記?!?/p>

佳肴也要精烹

沒(méi)人愛(ài)吃煮煳了的佛跳墻

近年來(lái),有很多節(jié)目將眼光投向傳統(tǒng)文化領(lǐng)域,從早年的《漢字英雄》《成語(yǔ)英雄》《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》到今年的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》《見(jiàn)字如面》,傳統(tǒng)文化節(jié)目以其不急不躁卻堅(jiān)定的步伐,逐漸成長(zhǎng)為熒屏的一抹亮色。

在秦明看來(lái),這對(duì)于電視熒屏來(lái)說(shuō),當(dāng)然是一件好事。首先,文化類電視節(jié)目大量出現(xiàn),豐富了電視節(jié)目?jī)?nèi)容,也凈化了熒屏生態(tài)。從電視節(jié)目形態(tài)本身而言,不再是單一的綜藝娛樂(lè)類節(jié)目和新聞?lì)惞?jié)目霸占整個(gè)電視市場(chǎng),電視節(jié)目的種類也更豐富了。其次,對(duì)于觀眾來(lái)講,文化類節(jié)目的“走紅”說(shuō)明觀眾素質(zhì)提高了,好的傳統(tǒng)文化類節(jié)目教育意義更大,這種教育意義再反哺到觀眾身上,是一種良性循環(huán)。再次,對(duì)于文化傳承和發(fā)展也是一件好事,傳統(tǒng)文化類節(jié)目承載的意義較綜藝節(jié)目更多。

“其實(shí),傳統(tǒng)文化本身并不是一個(gè)小眾文化,在中國(guó)的大環(huán)境之下,傳統(tǒng)文化如詩(shī)歌成語(yǔ)習(xí)俗,是作為基礎(chǔ)教育,甚至是一種無(wú)形的文化存在人們的生活中的,對(duì)于這一類的題材,觀眾自發(fā)的擁有親切感和熟悉感,這和讓人們重新接觸一種新的藝術(shù)形態(tài),或者說(shuō)一種小眾的文化內(nèi)容不同,傳統(tǒng)文化就像是唱歌、跳舞一樣,觀眾對(duì)于這種藝術(shù)形態(tài)和內(nèi)容有一種一目了然的共識(shí)基礎(chǔ)。所以說(shuō)傳統(tǒng)文化節(jié)目是符合整個(gè)大眾的審美狀態(tài)的,也能夠擁有廣泛的受眾群體。”秦明說(shuō)。

與此同時(shí),傳統(tǒng)文化節(jié)目本身的進(jìn)步、日漸精良的制作也是其越來(lái)越被認(rèn)可的原因。秦明表示,網(wǎng)絡(luò)的興起培養(yǎng)了觀眾對(duì)于“精致”“質(zhì)感”“小而美”的追求,沒(méi)有人愿意吃煮煳了的佛跳墻,無(wú)論是傳統(tǒng)文化還是什么,最終它都是節(jié)目所依靠的“內(nèi)容”,制作方通過(guò)什么樣的“形式”來(lái)呈現(xiàn)才是最重要的,比如說(shuō)競(jìng)技(《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》),比如說(shuō)訪談故事(《朗讀者》),它們都不一定完全成熟,但都找到了一個(gè)更加有敘事力量的形式,所以制作精良和角度新穎也是不可忽視的。

漢字成語(yǔ)、古風(fēng)歌曲、姓氏溯源、傳統(tǒng)零食……《中華文明之美》通過(guò)“老夫子”和“小阿毛”之間充滿童趣的教學(xué)互動(dòng),用情景再現(xiàn)的方式,生動(dòng)形象地講述了中華傳統(tǒng)禮儀文化和傳統(tǒng)習(xí)俗。雖然每期只有8分鐘的小體量,卻蘊(yùn)含著“超厚重”的華夏大文明。