迎面撞見(jiàn)的一瞬間，我以為出現(xiàn)了幻影，特意多看了兩眼。那對(duì)厲眉、外凸的大眼，以及那對(duì)招風(fēng)耳，不會(huì)再有其他人。怎么可能？

這一刻，我的心臟驟然下墜，喉嚨發(fā)緊，腳步遲疑，走進(jìn)教室的那份愉悅和歡欣，隨著這張面孔的出現(xiàn)，瞬間消失。以為此生再不會(huì)相見(jiàn)，更不可能在此相遇。而她卻出現(xiàn)在這里，她最不該出現(xiàn)的地方——舞蹈室。當(dāng)初，她那么刻薄地?fù)p毀舞蹈，蔑視跳舞之人，卻在十年之后，居然也走進(jìn)了拉丁舞教室。

愈合了的傷疤，重又揭開(kāi)。是誰(shuí)把她推進(jìn)了舞蹈室？是時(shí)間嗎？

現(xiàn)在，輪到我鄙視她了。我擠在她前面，進(jìn)了更衣室。更衣室里包括我，已經(jīng)有三個(gè)人了，但完全可以再容納一個(gè)人。我故意擋在門口，不讓她進(jìn)來(lái)。我與更衣室里的其他女伴們說(shuō)說(shuō)笑笑，有意磨磨蹭蹭地?fù)Q舞衣，拖延時(shí)間。這時(shí)，耳邊傳來(lái)倫巴音樂(lè)。老師已經(jīng)到了教室，馬上就要開(kāi)課了。她幾次掀起門簾，我都以后背堵在門口，不給她插腳進(jìn)來(lái)的機(jī)會(huì)。換好舞服，我走出更衣室。

她進(jìn)去時(shí)，一副慌張的樣子。

等她來(lái)到教室，學(xué)員已經(jīng)開(kāi)始了熱身運(yùn)動(dòng)。老師看了她一眼，說(shuō)，第一天上課就遲到，新來(lái)的學(xué)員要注意啦。她很窘地看了老師一眼，不知該站哪里，猶豫一下，最后選擇了我的左前方空地。我留出那個(gè)空地是為了照鏡子，以矯正自己的動(dòng)作，這個(gè)老學(xué)員都懂。大家都是插縫站，新來(lái)的學(xué)員一般都會(huì)選擇后排，便于自己縱觀所有人，便于模仿。而她卻不知趣地填補(bǔ)了那個(gè)缺。沒(méi)有任何舞蹈基礎(chǔ)，卻杵在前排，而且是我的前方。我在心里吼了一句，不悅再次升級(jí)。

熱身動(dòng)作每天開(kāi)課前必做，熟練的學(xué)員閉著眼睛，也能做到整齊劃一。她自然是隊(duì)列里最不和諧的音符。沒(méi)人理會(huì)她，老師也不糾正。新生嘛，先跟著磨上幾天再說(shuō)。我乜斜了她一眼，心想，就這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也夠你練上幾個(gè)月的，你以為跳舞那么簡(jiǎn)單嗎？

實(shí)在想不通，她竟然也學(xué)起了舞蹈，還不是其他簡(jiǎn)單的舞種，而是很有難度的國(guó)標(biāo)舞。她這不是為難自己?jiǎn)?？穿著也很不著調(diào)，棉質(zhì)短衫，灰色打底褲，就是一套家居裝。連同她的舞蹈動(dòng)作，完全像家庭主婦在做家務(wù)。我的眼睛一直在老師與她之間來(lái)來(lái)回回忙碌，心里開(kāi)著小差。也許，這個(gè)女人只是與那個(gè)女人眉眼有些相像罷了，也許記憶留存對(duì)方的面目特征移了位。希望不是她。最好不是。

課間休息的時(shí)候，聽(tīng)到她與其他學(xué)員聊天的聲音，我身體的不適感再次出現(xiàn)。

這么多年過(guò)去了，那聲音竟然還如此清晰和熟悉，仿佛發(fā)生在昨日。只有惡女人才有這樣的聲音。當(dāng)年她就是用這樣的聲音，撕下了偽裝，讓我的精神備受摧殘，也讓我認(rèn)清了她是一個(gè)什么樣的人。

我拿著水杯，去辦公室加水，內(nèi)心翻騰不已。那個(gè)聲音像一把尖刀戳進(jìn)我的后背，令我一陣陣寒栗。不只是那節(jié)倫巴課，后幾天的恰恰舞、牛仔舞，我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去多少。勉強(qiáng)跟得上學(xué)員的進(jìn)度，完全得益于多年來(lái)在這個(gè)圈子耳濡目染的結(jié)果。

下課時(shí)，她經(jīng)過(guò)我身邊，看了我一眼。我主動(dòng)迎上她的目光。我想象她看見(jiàn)我后，表情會(huì)有的變化，難堪、無(wú)地自容。我做好了還擊的準(zhǔn)備。但是，她眼神平靜，與班里所有初次見(jiàn)面的學(xué)員一樣，禮貌、謙和，尤其那雙外凸大眼里的笑意，完全不像我們之間曾經(jīng)有過(guò)激烈的沖撞。怎么會(huì)如此坦然？是她已經(jīng)忘記了過(guò)去，還是我的容貌發(fā)生了改變？抑或我認(rèn)錯(cuò)了人？不可能，雖然我多么希望此女子非彼女子，但相貌有可能相似，聲音不至于巧合吧？

還有她不同于別人的發(fā)型。每次上課，她的發(fā)型都不相同，頭上總是頂著各式各樣的花辮，這使得她原本平庸的面容，變得有些立體生動(dòng)。也因?yàn)檫@些花辮，她的關(guān)注程度遠(yuǎn)大于其他新學(xué)員。不是每個(gè)女人都會(huì)編辮子。課間休息，女生們找她編辮子，跟她學(xué)編辮子的技巧，她還跟學(xué)員分享養(yǎng)發(fā)知識(shí)。她和多年前一樣，還保留著直發(fā)和花辮子，還是喜歡在頭發(fā)上做文章。

她對(duì)我像對(duì)所有人一樣，有禮有節(jié)。

她主動(dòng)跟我打招呼的次數(shù)越來(lái)越多，上課還特意站在我身邊。我偏不給她留位置，舞動(dòng)手臂時(shí)故意伸得很遠(yuǎn)，故意碰著她。她不得不一邊學(xué)跳，一邊不停地朝外側(cè)移動(dòng)。許是她看出了我的冷漠和敵意，有意跟我套近乎。下課時(shí)在更衣室相遇，她操著曾經(jīng)讓我膽戰(zhàn)的聲音說(shuō)：“你跳舞真好看，到底是有舞蹈功底的人。我是新人，還請(qǐng)多多指教?！蔽依淅涞乜戳怂谎?。她正直視著我，臉上的表情也很低順，一副新學(xué)員的樣子。這與當(dāng)年咄咄逼人的氣勢(shì)，完全不同。她見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，可能覺(jué)得無(wú)趣，快速換好衣服，先出去了。一股味道在更衣室彌漫，不是香水味，也不是臭鞋子味。

對(duì)，就是那種化學(xué)試劑的味道，把我曾經(jīng)受的傷都勾現(xiàn)了出來(lái)……

她的理發(fā)店，開(kāi)在我單位樓下。

下班后，我常去她那里給頭發(fā)焗油、編辮子。每次進(jìn)她店門，不論她多忙，都會(huì)停下手里的活，笑容滿面地招呼客人。她雖然長(zhǎng)得不漂亮，但是笑容可掬，這就給她平添了魅力，也有了親近感。這也是我常去她店里的一個(gè)原因。因?yàn)閻?ài)發(fā)，我從來(lái)不忍心燙發(fā)，所以一直留著直發(fā)。又覺(jué)得直發(fā)使人的臉看上去寡淡，所以我時(shí)不時(shí)編個(gè)辮子，做個(gè)造型。直發(fā)盤發(fā)很難固定，尤其是比賽的盤發(fā)，賽場(chǎng)上常見(jiàn)被一不小心甩開(kāi)了的散發(fā)。

一次比賽臨近，我去她的店里焗油，順便給她說(shuō)了上次比賽時(shí)盤發(fā)散落的尷尬。她建議輕微燙一下，頭發(fā)多少有點(diǎn)彎曲，盤發(fā)會(huì)牢固。她又說(shuō)用進(jìn)口藥水，只燙十分鐘，絕對(duì)不會(huì)傷到頭發(fā)。想想賽場(chǎng)上甩散頭發(fā)的狼狽，再聽(tīng)她言之鑿鑿，我就動(dòng)心了。燙發(fā)之前，再三申明我的發(fā)質(zhì)軟，稍燙一下即可，我可不愿頭發(fā)受損。她說(shuō)：“不會(huì)的，我從業(yè)五年，從未給人燙壞過(guò)頭發(fā)，你就放心吧?！?/p>

敷藥水、熱蒸，然后等待。在這個(gè)過(guò)程中，我的心一直揪著。抹藥水那會(huì)兒，我就后悔了。但是，已經(jīng)晚了。拆掉發(fā)卷，我頭發(fā)的顏色變了，像烙餅糊了的顏色。洗完后，我坐回鏡子前，傻了。一頭細(xì)碎的枯黃的羊毛卷，全部趴在頭皮上，像霜打的野草，蔫蔫的。這是怎么回事？無(wú)論她怎么打理，都無(wú)法使我的頭發(fā)蓬松起來(lái)，成了一攤趴在頭皮上的破麻袋片兒。鏡子里的我極其丑陋，俗不可耐。那一刻我才發(fā)現(xiàn)，頭發(fā)原來(lái)在人的形象中，起著如此重要的作用，是那么不可忽視。她急忙說(shuō)不要錢。我?guī)缀跏チ死碇?，哭泣著喊道：“不要錢能解決問(wèn)題嗎？我情愿給你錢，你能還回我原來(lái)的頭發(fā)嗎？”她定了定神，說(shuō)：“已經(jīng)這樣了，你要我怎么辦？要不我免費(fèi)給你焗油，你三天來(lái)焗一次。”

我越看自己，越不像人樣，情緒跌到了谷底，恨不能一拳把鏡子砸了。

即使三天焗一次油，一個(gè)月后，我的頭發(fā)也沒(méi)有一絲好轉(zhuǎn)，它們?nèi)匀慌吭陬^皮上，就像戴了一頂草帽。我只好將齊腰長(zhǎng)的頭發(fā)剪到齊肩，沒(méi)了質(zhì)量，長(zhǎng)度還有什么意義？這點(diǎn)長(zhǎng)度，也是為著舞蹈盤發(fā)而留的最短的長(zhǎng)度。那期間，我的心情壞到了極點(diǎn)，出門戴頂帽子。每一個(gè)黎明，我都被鏡子里的自己折磨個(gè)半死。

那場(chǎng)準(zhǔn)備了一年的比賽，也被迫放棄了。

焗油沒(méi)幾次，她就不耐煩了，一反平常待客的微笑表情，還說(shuō)著風(fēng)涼話：“不就是個(gè)頭發(fā)嗎？燙壞了可以再長(zhǎng)，至于嗎？”本來(lái)就窩著一肚子的火，聽(tīng)她這么一說(shuō)，我終于忍無(wú)可忍：“你知道頭發(fā)對(duì)我有多重要嗎？”她的臉立馬拉了下來(lái):“我當(dāng)然知道。你不就是炫耀自己是個(gè)跳舞的嗎？會(huì)跳舞有什么了不起？一群瘋子，神經(jīng)病……”她這么說(shuō)，激起了我的憤怒：“我本來(lái)可以投訴你，讓相關(guān)部門查你的藥水和資質(zhì)，可是我沒(méi)這么做……”她啪的一聲，把梳子丟到一邊，轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)我：“你去投訴啊，我又沒(méi)攔著你。你以為你是誰(shuí)？我最瞧不起你們這些跳舞的，什么東西，假正經(jīng)。我鄰居就是個(gè)跳舞的，背著老公整天跟舞伴鬼混在一起，破鞋一個(gè)……”她越來(lái)越出言不遜，并且滿口臟話，根本不顧旁人在場(chǎng)。從沒(méi)與人吵過(guò)架的我，被這副突如其來(lái)的嘴臉震驚了，嚇到了，一肚子的委屈，竟一時(shí)語(yǔ)噎。和善與狠毒，笑容與猙獰，轉(zhuǎn)換僅在一瞬間。我一句還擊的話都說(shuō)不出來(lái)，在她的惡聲惡語(yǔ)中，逃出了理發(fā)店。

出了門，我發(fā)誓。今后頭發(fā)再稀落、形象再衰老，也絕對(duì)不再去美發(fā)店！

一天一天，從春到夏，從夏到秋，受傷的頭發(fā)生長(zhǎng)得極其緩慢。受傷的頭發(fā)不但生長(zhǎng)緩慢，還掉得厲害。一想到有可能禿頂，我夜夜失眠，就像掉進(jìn)了深淵。日漸稀落的頭發(fā)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是百般摧殘。一個(gè)自信心滿滿的女人，被頭發(fā)折磨得神經(jīng)脆弱。不過(guò)，頭發(fā)會(huì)起死回生，只是過(guò)程何等漫長(zhǎng)。直到第三年春，那一茬受傷的頭發(fā)才被一寸一寸剪去，枯木才又逢春……

走得急，她忘記收起拉丁鞋。我朝她的鞋踢了一腳，鞋子倒在了墻角。覺(jué)得還不解氣，我拎起她的一只鞋扔到了柜頂，確定她看不到，才出了更衣室。

第二天上課前，她在更衣室找舞鞋。學(xué)員們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。她看了我一眼，臉上堆著笑，想問(wèn)又沒(méi)問(wèn)。那節(jié)課，她穿著運(yùn)動(dòng)鞋上課，本來(lái)就沒(méi)有功底，像跳大繩。休息時(shí)，看見(jiàn)她脫掉運(yùn)動(dòng)鞋，坐在地板上揉腳。我有些于心不忍，可一想起她曾經(jīng)對(duì)我身心的傷害，又覺(jué)得這不算什么，這是她應(yīng)得的。

如鯁在喉。每次看到她那張臉，就會(huì)不由自主地想起，她曾經(jīng)對(duì)我的傷害。

我對(duì)她不理不睬的態(tài)度，她終于有了反應(yīng)，她開(kāi)始繞著我走。課間休息，學(xué)員都在把桿上壓腿，她見(jiàn)我在東頭，就一定去西頭；我上課站第一排，她一定站最后一排；我在更衣室換衣，她決不會(huì)擠進(jìn)去；擦肩而過(guò)時(shí)，她也會(huì)把頭低下去，或者轉(zhuǎn)頭看向別處。

轉(zhuǎn)眼到了年底，老師要給大家一個(gè)展示自己舞蹈魅力的機(jī)會(huì)。編排一個(gè)人人都參加的集體舞，在年會(huì)上表演。所有人，不管跳得好與不好都要參加。

一個(gè)班里學(xué)舞不說(shuō)，還要同臺(tái)演出，我既怨恨老師，又對(duì)不知趣的她充滿了厭惡。集體舞，兩兩搭伴。班里學(xué)員幾乎都是女生，只能選擇個(gè)頭錯(cuò)落的兩個(gè)女生搭在一起跳。很慶幸，我個(gè)高，她也個(gè)高，老師不會(huì)讓我倆搭在一起。學(xué)員們自行配對(duì)。大家都搭好了，就剩下她沒(méi)有合適的搭檔。我竊喜，最好沒(méi)人搭她。沒(méi)人搭，她就上不了場(chǎng)，我可不愿意與她同臺(tái)。

沒(méi)想到的是，我高興得太早了。老師竟然把她拉到我身邊，上下看了幾眼后，說(shuō)讓她當(dāng)我的男伴。還沒(méi)等我說(shuō)話，老師說(shuō)很好，就這樣，開(kāi)始排練。心里一萬(wàn)個(gè)不滿意，終是沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。這個(gè)老師以嚴(yán)厲著稱，更以舞技高超出名，不然我也不會(huì)舍棄家門口的舞蹈班，坐公交車來(lái)他這里學(xué)舞。不滿意也只能忍著，否則就別學(xué)了，學(xué)費(fèi)可是交了三年的。

我和她是班里個(gè)頭最高的兩個(gè)女生，編排隊(duì)形時(shí)被安排站位在最后一排正中間。老師權(quán)衡一下身高，又根據(jù)舞蹈編排內(nèi)容，決定在舞蹈結(jié)束之前，加一個(gè)托舉，由她舉起我，定格結(jié)束。老師可能看她比較壯實(shí)，而我雖高卻輕盈，有過(guò)托舉經(jīng)驗(yàn)，所以這樣安排?；蛟S老師知道我從不屑于她，有意從中斡旋，以解除我與她的不和。這樣一想，心里的氣竟然消了一些。天意吧。

老師用一堂課時(shí)間，專門輔導(dǎo)我倆做托舉動(dòng)作。當(dāng)然主要是輔導(dǎo)她。在以往的舞蹈經(jīng)歷中，各種托與被托，我已經(jīng)練得爛熟。其實(shí)，舞蹈托舉難度不在托的人，而在被托的人。被托的人吸氣，身體向上提收著，哪怕是一百斤也輕如鴻毛。她當(dāng)然不懂了。

她托的時(shí)候，我偏不吸氣，反而悄悄吐氣，身體下沉，把體重一百斤的自己變成兩百斤。她自然是托不起來(lái)，又不得竅門，托了三四遍后，臉憋得通紅，累得呼呼直喘。老師過(guò)來(lái)做示范，教給她怎么用巧勁，怎么發(fā)力。老師輕輕一舉，我一提氣，人就到了空中。老師讓她再來(lái)。我怕老師看出我的不配合，她舉的時(shí)候，我吸氣上提，這一次不算很成功，但至少舉起來(lái)了。好，就這么練。老師說(shuō)完，走開(kāi)了。又練了幾次，我保持故態(tài)，她累得上氣不接下氣，只好提議歇一會(huì)兒。我回家時(shí)，她還坐在那里喘氣呢。

為了這個(gè)舞，她也是拼了。我猜想，她此生一定從未受過(guò)如此委屈吧。她滿臉堆笑，對(duì)我左一個(gè)老師，右一個(gè)老師地叫著，虛心地問(wèn)這問(wèn)那。休息時(shí)，它主動(dòng)搶去我的水杯，幫我倒水。擦鞋子的時(shí)候，它竟然把我放在更衣室的鞋子也擦了。她說(shuō)她回家拿老公當(dāng)靶子，把她老公都舉起來(lái)了……

非要這樣嗎？在回家的路上，我第一次為自己的舉動(dòng)感到不安和內(nèi)疚。自己也是當(dāng)過(guò)舞蹈老師的人，怎么能這樣對(duì)待舞蹈，對(duì)待一個(gè)新生？我多么希望她不是曾經(jīng)傷害過(guò)我的那個(gè)女人，這個(gè)她不過(guò)是那個(gè)她的孿生姊妹。我們共處一室，共舞一曲不好嗎？即便是她，她的一時(shí)錯(cuò)誤，就不該得到原諒嗎？畢竟過(guò)去多年了。

很多次，我都想問(wèn)她是否有一個(gè)雙胞胎姊妹？

當(dāng)然，我始終沒(méi)有問(wèn)。

舞蹈排練進(jìn)入最后階段，隊(duì)伍越來(lái)越整齊。只有托舉還不夠成熟。這取決于我。她已經(jīng)掌握了一些竅門，估計(jì)她下去沒(méi)少練習(xí)。我想讓她舉起來(lái)，她就能舉起來(lái)。我不高興，她就托舉失敗，被老師苛責(zé)訓(xùn)斥一頓。她的尷尬和羞慚，盡顯臉上。奇怪的是，老師如此待她，我并沒(méi)感到有多么高興。甚至，感到了難堪和不適。后天就要表演了。舞蹈最后的托舉，我不由得氣息上提……這一天的排練，出奇的順利。我和她終于像一對(duì)正常的舞伴一樣，有了默契。這么久以來(lái)，我終于恢復(fù)了跳舞時(shí)的愉悅和快樂(lè)。

這天排練完，我最后一個(gè)離開(kāi)。離開(kāi)時(shí)，我把柜頂上那只落滿了灰塵的舞鞋，輕輕地取了下來(lái)……

楊子，女，在《朔方》《大家》《長(zhǎng)江文藝》《北京文學(xué)》等刊發(fā)表作品多篇。小說(shuō)集《最初的舞?最后的舞》，入選銀川文學(xué)院精品工程叢書。獲寧夏文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)、賀蘭山文藝獎(jiǎng)。