《小說選刊》2022年第5期|計(jì)文君:糖霜(節(jié)選)

計(jì)文君,女,1973年生,文學(xué)博士,中國現(xiàn)代文學(xué)館研究員,北京大學(xué)曹雪芹美學(xué)藝術(shù)研究中心專家委員會(huì)委員。出版有小說集《化城喻》《問津變》《白頭吟》《帥旦》《剔紅》等,曾獲《人民文學(xué)》小說獎(jiǎng)、杜甫文學(xué)獎(jiǎng)、郁達(dá)夫小說獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),出版有《曹雪芹的遺產(chǎn)》等專著多部。
責(zé)編稿簽
這是一篇洋溢著計(jì)文君氣質(zhì)的小說,頗具抒情性、復(fù)雜性和成長性,不僅充滿感性和欲望的書寫,更有著心靈性力量的成長經(jīng)驗(yàn)。主人公站在三十歲的十字路口,那些流淌過的時(shí)光忽然回來了,內(nèi)心隱藏的記憶之傷由此浮出地表。往事一幕幕,雖然簡化了時(shí)間,也簡化了事件,卻直接濃縮成個(gè)人的成長簡史,因?yàn)榇喝瘴绾蟮慕箺椞撬逦鸁o比,始終陪伴著她砥礪之后的精神和肉身。那些曾經(jīng)的心碎營造出了一種蒼涼的美學(xué),有效地將女性特有的直覺和體驗(yàn)綻放出一朵堅(jiān)韌的自在之花,呈示出充滿痛苦和希望的生活本身,深具精神能量。
—— 安 靜
《糖霜》賞讀
計(jì)文君
1
今天,是個(gè)平常的周一,也是我三十歲生日。
與不是三十歲的昨天,并沒什么不同:活著,醒來,去衛(wèi)生間,洗漱,梳妝;在脫掉睡衣之后,穿上出門的衣服之前,稱體重……
我出門了。
夜雨過后,空氣潮濕,腮上有蓬松的發(fā)梢和穿過發(fā)梢的風(fēng),涼爽的天氣透著一絲寒意,秋天要過去了。街上已經(jīng)能看到藍(lán)黑色的羽絨服,那團(tuán)臃腫的暗色緩慢地移動(dòng)著,應(yīng)該是位老人。很快,我便把他丟在了身后……
紅燈。
站下。主干道上被截?cái)嗟能嚵鏖_始流淌,由明黃的冬日沖鋒衣與寶藍(lán)的電動(dòng)車防風(fēng)組成的一團(tuán)亮色,從我眼前飛馳而過。不遠(yuǎn)處是通向地鐵站的過街天橋,步履匆匆的行人形成了移動(dòng)的隊(duì)列,快速,無聲,連綿不絕;不過一百多米的距離,他們的服裝在我眼里就都消弭了顏色,成了一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)……
綠燈。
繼續(xù)走。厚厚的抓絨衛(wèi)衣里,身體溫暖輕盈,踩過白色斑馬線的腳步,甚至有了幾分雀躍?!槐厝D高峰期的地鐵,不必把自己的肉身塞進(jìn)沉重的保暖裝備,放進(jìn)速度駭人的機(jī)車,我只需穿過這個(gè)十字路口,走到馬路對(duì)面去。
馬路對(duì)面,穿過綠化帶,是隨著節(jié)令和贊助商改換的室外景觀;景觀的后面,是我工作的“夢(mèng)之都”文創(chuàng)園區(qū)。龐大的建筑群沐浴在晨曦中,金屬花體字“Dream Land(夢(mèng)之都)”如皇冠般拱在入口建筑頂上,與玻璃幕墻一道,閃著晶亮的光。
柔軟蓬松的白色云朵似乎低到了那“皇冠”之下,“Dream”的首字母像只巨大的不銹鋼咖啡匙,插進(jìn)了厚厚的奶油拉花里,微笑從我的唇邊投到了湛藍(lán)的鏡子般的天上,空氣里滿是拿鐵咖啡的混沌香氣。
帶有魔力的香氣中,身后的現(xiàn)實(shí)世界正在消融,對(duì)面晃動(dòng)著無數(shù)瑰麗奇幻的影子,無數(shù)細(xì)小的曖昧的聲音誘惑地叫著我的名字;只是我的肉身,還需要穿過這條馬路……
2
Why did the chicken cross the road?(為什么小雞要過馬路?)
To get to the other side.(因?yàn)橐侥沁吶ィ驗(yàn)樗鼈円ニ?。?/p>
這個(gè)老舊的英文冷笑話,忽然從記憶里浮了出來?!袝r(shí)候,穿過馬路,真的就會(huì)去了“那邊”。
二十四年前,媽媽在過馬路的時(shí)候,死了。
媽媽三十歲,我六歲。奶奶跟我說:“你媽被車撞了?!闭f完她嘆了一口氣。
我愣愣的,沒有哭。
“真是個(gè)憨子!”她抱住了我,“這是啥命啊?!”
她抱得我很不舒服,胸口的塑料扣子硌著我的臉。這罕見的擁抱是安慰,也是鄭重威嚴(yán)的暗示:巨大的不幸和恐怖的命運(yùn),像她一樣,用粗壯有力的雙臂,抱住了我。我抽泣起來,糊里糊涂地害怕著,不敢掙脫……
好在奶奶以后再也不那樣抱我了,她要抱繼母生的弟弟,總是抱著。一個(gè)暑假,那小東西就在她的臂彎里變大了好多,她的喘息越來越粗,把小東西放下時(shí),她會(huì)帶著笑說一句:“死沉!”
那死沉的小東西仰面躺著,劃動(dòng)四肢,哇哇哭,她只好再把他抱起來。
弟弟總在哭,很煩人。奶奶在廚房做飯,弟弟又哭起來,我放下正在看的書,走進(jìn)臥室,用被子壓住他——
安靜了。
安靜只維持了很短的時(shí)間,從廚房進(jìn)到臥室的奶奶像被燙了似的叫起來,直到弟弟的哭聲再度響起,她才不再叫,抱著哄他。我坐在小塑料凳上繼續(xù)看已經(jīng)看過很多遍的《長襪子皮皮》,奶奶嘴里嘟嘟噥噥地說著什么,我沒有去聽。濃濃的焦煳味從廚房里散出來——鍋里的米粥潽在了煤氣灶上——我喜歡聞這種味道;抬起頭,奶奶一臉驚恐地瞪著我,仿佛我頭上長出了角。
奶奶沒有再去做晚飯,一直抱著弟弟,直到爸爸下班。爸爸把我拎到臥室里打,我發(fā)出尖厲的哭喊,以為他會(huì)像平時(shí)那樣停下來,瞪著眼睛問我還敢不敢了,我就閉著眼睛哭著說不敢了。
然而相似的情形并沒有出現(xiàn),爸爸只是埋頭打我,我漸漸麻木起來,喊變成了哼哼。他停下了,喘著氣,聽外面的動(dòng)靜——奶奶在跟繼母說話,父親開門出去了。
我也不再哼哼,在地上趴了一會(huì)兒,聞到了飯菜的味道,爬起來,打開門。爸爸扭臉看到我,吼起來,像他那次嚇跑街邊的狗一樣,用力跺腳。那狗被他手里拎著的鹵肉吸引,一路跟著。爸爸站下,狗也停下,嘴里呼呼嚕嚕,似叫不叫的,抽搐般露一下牙齒。爸爸把鹵肉提到了胸口,吼了聲滾,又用力跺腳,狗才夾起尾巴跑走了。
我沒有那條狗為了食物和他對(duì)峙的勇氣,趕快關(guān)上了門。
趴在床上繼續(xù)看《長襪子皮皮》,胃里“咕嚕?!保行┚局?,屁股和后背都火辣辣的,臉上哭過的地方緊繃著……很快我就忘了這些。我坐在了皮皮家前廊的臺(tái)階上,喝熱咖啡,吃椒鹽餅干,那里陽光充足,讓人覺得舒服,院子里的花散發(fā)著清香。
奶奶開門進(jìn)來,我抬起頭,她表情古怪。我平時(shí)和她睡一頭,那天她讓我睡到了床的另一頭。平時(shí)她睡得很沉,呼嚕很響,但那天她睡著睡著忽然坐了起來,我正舉著手電在看書,晃動(dòng)的手電照到床單上,那里有一塊用力抹也抹不去的油漬?!てさ慕符}餅干不會(huì)留下油漬,但也無法讓肚子不叫,我就從廚房摸了塊涼油餅來被窩里吃。
我住到樓下儲(chǔ)藏室去,并不只為這兩件事。我時(shí)不時(shí)就會(huì)犯一些錯(cuò),偷吃東西,偷拿錢,不停說謊;說謊非常可恥,但我和皮皮一樣,經(jīng)常會(huì)忘了。皮皮說:“一個(gè)小孩子,她的媽媽是天使,爸爸是黑人國王,她一個(gè)人漂流在大海上,你怎么可以要求她總是講真話呢?”
我不像皮皮那樣有充足的理由說謊。我不確定是不是所有死了的媽媽都會(huì)成為天使,但我爸爸顯然不是黑人國王。他是一個(gè)在樓上擁有兩個(gè)臥室一個(gè)客廳、樓下還有一個(gè)儲(chǔ)藏室的工廠會(huì)計(jì)。
這是工廠的住宅樓,在我的記憶里,它從來都是舊的,暗紅色的樓梯扶手油漆開裂,樓洞黑黢黢的真的就是一個(gè)洞。儲(chǔ)藏室不在地下,在樓洞的對(duì)面,矮矮的一排紅磚平房,我經(jīng)??吹接腥嗽谒嗥巾斏蠒裼衩住⒗苯?、紅薯干……儲(chǔ)藏室里原本放著爸爸的摩托車和繼母的玫紅女式自行車,以及舍不得扔的各種包裝紙箱。紙箱被整理成了隔斷,外面放他們的車,里面幾塊木板搭在兩張條凳上,鋪好褥子和床單,便是我的床。來路不明的十幾本書按照喜愛程度很仔細(xì)地排在床內(nèi)側(cè),放衣服的木箱子是我的床頭柜兼書桌,我在上面鋪了張干凈的報(bào)紙。爸爸在我的床上坐了一下,吱嘎亂響,我很擔(dān)心他把床坐壞了,但忍著沒說。他坐了一會(huì)兒,沒說話,我也低著頭,偷偷瞄他,他站了起來,說了聲“睡吧”,走出去,帶上門。門“吧嗒”鎖上了,他似乎還在外面推了推。
坐在被窩里的我,心里慢慢溢出了喜悅:粉色小熊水壺里有奶奶給我灌的熱水,書包里藏著我從廳柜里偷拿的朱古力餅干和話梅糖。我從同桌那里借來了嶄新的《哈利·波特與魔法石》,橘黃色的燈光灑在書頁上,我咬了一口餅干,在巧克力的香氣中,跟著那個(gè)大難不死的男孩兒,到了女貞路四號(hào)……
我被一聲壓低的斷喝驚得渾身血液冰涼,從枕上抬頭看到爸爸站在隔斷旁邊。他從樓上看到儲(chǔ)藏室的燈一直亮著,就下來了,我根本沒聽到他用鑰匙開門!我被他拎起來,看著朱古力餅干的碎渣紛然飄落,印滿白色雛菊的淺藍(lán)被罩和枕套有了點(diǎn)點(diǎn)褐色污漬,我的嘴里還含著一顆尚未溶盡的話梅糖。
第二天去上學(xué)的時(shí)候,我的臉頰還有些紅腫——不肯吐出那顆話梅糖的代價(jià)。我喜歡上學(xué),班主任對(duì)我很好,她是語文老師,看到我又帶了傷,說要找我爸爸來談話,我不想讓老師知道我在家干的那些不好的事情,就拼命求她說:“不用了,只要我不犯錯(cuò)爸爸就不會(huì)打我了?!彼龂@著氣摸摸我的頭。我覺得很開心,在作文里寫:“老師的掌心里有暖,微笑里有光,她摸我頭發(fā)的時(shí)候,我想起了小時(shí)候,媽媽給我蓋上曬過的棉被,棉被上有股太陽香……”
老師在班上讀我寫的作文,讀到最后一句,她哽咽了。我低著頭,高興,也有一絲擔(dān)心——我又說謊了。我并不記得媽媽給我蓋曬過的棉被,那是我從電視上看來的畫面,畫面明亮鮮艷,所有的東西都被太陽勾出了帶芒刺的光邊,動(dòng)人的琴聲里,優(yōu)美和緩的女聲旁白念出“太陽香”三個(gè)字,聽得我渾身麻麻的。老師摸我頭的時(shí)候,我渾身也有點(diǎn)兒麻麻的?!@是真的,念頭轉(zhuǎn)到此,我就安心地高興起來了。
說謊,并不總是能找到這樣安心的理由。但只要不被發(fā)現(xiàn),不安過去,也還是會(huì)高興的。我就想盡辦法不被發(fā)現(xiàn)。
儲(chǔ)藏室的小窗戶用牛皮紙糊起來,我說是要擋外面的風(fēng),其實(shí)是想擋屋里的燈光?!铱偸强粗适滤専袅辽弦灰?。
我像倉鼠一樣在小窩里積攢著四處偷來的零食——樓上客廳餅干桶里的點(diǎn)心,鄰居家曬的花生,院門口水果攤的蘋果,雜貨小店大玻璃罐里的薄荷糖……店主抓住了我,沒打我,反而給我了一顆玻璃紙包的檸檬糖,讓我走了。晚上我握著檸檬糖,沒有吃,心里酸酸甜甜,沉甸甸的,渾身一陣麻,一陣熱。我把被子裹緊,意識(shí)昏沉起來,我想是被誰抱在了懷里,溫暖又舒服,那人在我耳邊輕柔地說著什么?!蚁肟蓿蚕胄Α?/p>
第二天我還是挨了打:店主跟奶奶說了,奶奶跟爸爸說了。
奶奶戳著我的頭說:“小閨女好吃嘴,長不好你!”
奶奶講了個(gè)饞嘴女孩子最后被狼吃了的故事。我托著紅腫的手掌,聽完這個(gè)粗陋的改編版《小紅帽》,回到我的小窩,把那顆檸檬糖塞進(jìn)了嘴里,從書包里摸出《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》來看。隨后的一段日子,這個(gè)內(nèi)陸小縣城變成了加勒比海中的神秘孤島,作為廝殺后唯一幸存的海盜,我在島上游蕩,尋找那埋著成箱金幣的山洞,找到寶藏,就此過上幸福的生活……
日子似乎就是分配給不同故事的,現(xiàn)實(shí)世界就像是存放不同故事的容器,背街路沿兒上的青苔,銹跡斑斑的鎖著的大門,都存著故事。當(dāng)然,最多的故事存在書里,還有電視里;眼睛盯著那神奇的屏幕,人就進(jìn)到故事的世界里去了……
可惜會(huì)被打擾,奶奶總是急著趕我下去。平時(shí)我被催幾次,也就下去了,但那天電視里放的是秀蘭·鄧波兒演的《海蒂》,我正在阿爾卑斯山麓上跟著山羊皮特奔跑呢……奶奶的罵聲從天外傳來,我聽見了,又沒有聽見。
她把我從小塑料凳上拖到地上,我就抱住茶幾腿,大聲叫喊:“不走,我不走!”
繼母說:“媽,算了?!彼部吹弥?,不想被打擾。影片結(jié)束時(shí),海蒂胖胖的兩只小手十指相扣:“希望天下的孩子都像我一樣幸??鞓贰!蔽?guī)е薮蟮臐M足和她一起綻放笑容,那笑存留了很久。奶奶愣愣地看著我,嘆了口氣說:“多大了?還這么憨——咋辦呢?”
后來樓上的電視,晚飯后不開了,剛上學(xué)前班的弟弟有作業(yè)了,做個(gè)作業(yè)難為得繼母跟他一起哭。我又是生氣又是不解——作業(yè)不是課間就該做完的嗎?
但也無可奈何,好在書是我能做主的事。中學(xué)圖書館讓我徹底擺脫了“故事饑饉”。滿足之后,人會(huì)變得挑剔,有些書沒什么意思,翻翻就還掉了,有些書很有意思,像《紅與黑》。心被故事揪著,人掉進(jìn)了密密麻麻的詞語編織的世界,真切得能看到白墻紅瓦展布在山坡上的美麗小城,聽得見人物因?yàn)榧?dòng)而急促起來的呼吸和加速的心跳……現(xiàn)實(shí)世界就消失不見了。
已經(jīng)開始上課了,是我喜歡的英語課,老師已經(jīng)在講測(cè)驗(yàn)卷子了,但手里所剩無幾的書頁告訴我,故事就要完了,于連命懸一線……書被老師收走了,她并沒有批評(píng)我,只是腋下夾著那本書,回到了正在講的“閱讀理解”上去:
“Why did the chicken cross the road?(為什么小雞要過馬路?)
“To get to the other side.(因?yàn)橐侥沁吶?。?/p>
“注意這里的the other side,有雙關(guān)的意思,既指路的對(duì)面,也指‘那邊’,另一個(gè)世界,結(jié)合上文,Tom說這個(gè)笑話,是在諷刺朋友不自量力,無異于找死……”
我突然哭了起來,肆無忌憚,淚水滾滾而下,我哭得無法自制,或者我根本就不想控制。
老師讓我出去,我就哭著跑下教學(xué)樓,沖到了操場(chǎng)上。很快我聽到同桌和老師在叫我的名字:“劉小紅,劉小紅……”
老師拉著我,安慰我說:“老師不知道你媽媽的事情?!?/p>
我漸漸止住了哭泣,向老師認(rèn)錯(cuò),老師把書還給我,說讀名著是好事,但要課下讀……從老師辦公室出來,我跟同桌說謝謝,她笑笑,挽起我的胳膊。
……未完待續(xù)
本文刊載于《小說選刊》2022年第5期


