唐穎，上海出生，畢業(yè)于華東師范大學(xué)中文系，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，上海市作家協(xié)會(huì)理事。以書(shū)寫(xiě)都市題材小說(shuō)聞名，被認(rèn)為是寫(xiě)上?！皩?xiě)得最準(zhǔn)確的作家之一”。在《收獲》《作家》《上海文學(xué)》等重要文學(xué)刊物發(fā)表小說(shuō)四十幾部。出版有長(zhǎng)篇小說(shuō)《美國(guó)來(lái)的妻子》《阿飛街女生》《初夜》《另一座城》《上東城晚宴》《家肴》《個(gè)人主義的孤島》等，中短篇小說(shuō)集《麗人公寓》《無(wú)性伴侶》《多情一代男》《純色的沙拉》《瞬間之旅——我的東南亞》《紅顏——我的上海》《冬天我們跳舞》《隔離帶》《和你一起讀卡佛》等?！都t顏》被改編電影《做頭》。

師生

文/唐穎

為了班主任是否應(yīng)該去養(yǎng)老院，我們爭(zhēng)論了很久。我和林紅、霏霏以及珍妮，一起面對(duì)老師的慘狀：中風(fēng)后的面頰扭曲，身體佝僂并且縮小成孩子的尺寸。霏霏當(dāng)場(chǎng)就哭起來(lái)，哭得像個(gè)孩子。

那天是小學(xué)同學(xué)會(huì)，林紅和霏霏十年來(lái)第一次在同一時(shí)間回國(guó)探親。林紅請(qǐng)班級(jí)同學(xué)吃飯，來(lái)了兩桌二十人。我對(duì)林紅每次回上海都要請(qǐng)同學(xué)吃飯非常不以為然，她在北美醫(yī)院做護(hù)士賺辛苦錢(qián)，我要求聚餐AA制，但拗不過(guò)林紅。

我對(duì)珍妮說(shuō)：“你看霏霏多酷，有錢(qián)又如何，誰(shuí)規(guī)定有錢(qián)人必須請(qǐng)客？”

珍妮笑我難搞。是的，林紅的愛(ài)請(qǐng)客和霏霏的不請(qǐng)客都讓我不爽！

總之，那天同學(xué)會(huì)的聚餐和往年一樣，平淡無(wú)奇，沒(méi)有驚喜。我對(duì)珍妮發(fā)著年年都發(fā)的牢騷，“如果不是林紅回國(guó)要求見(jiàn)大家，我是不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間來(lái)參加什么小學(xué)同學(xué)會(huì)。都已經(jīng)是中年邁向老年了耶！”

那天并沒(méi)有計(jì)劃探望老師，直到散席時(shí)，有男生告知，我們的班主任中風(fēng)了。林紅急著馬上要去探望老師，二十個(gè)人中一半以上愿意陪她一起去，當(dāng)然包括我和霏霏、珍妮，我們?nèi)思恿旨t是牢固的“四人幫”，小學(xué)畢業(yè)三十年，一直有往來(lái)，本來(lái)準(zhǔn)備同學(xué)會(huì)散后四人繼續(xù)午茶，晚餐結(jié)束再分手。

老師住在寶山一棟六層老工房的頂樓兩室單元。十幾個(gè)成人擠不進(jìn)老師臥床的這間房。六月的氣溫上升到三十二度，房間像烤箱。躺在床上的老師面孔像極端疼痛引起的痙攣，齜牙咧嘴、眼睛斜視，病床專(zhuān)用的坐便器擱在她的屁股下面。進(jìn)她家門(mén)時(shí)，我們四人擠到眾人之前，最先進(jìn)入這一場(chǎng)景。林紅著急地張開(kāi)雙臂試圖遮住眾人視線，珍妮迅疾地把老師身上的被單展開(kāi)來(lái)，蓋住了她身下的扁馬桶。就是這一刻，霏霏失控地哭了。

我可恥地躲在珍妮身后，盡力離床上的老師遠(yuǎn)一點(diǎn)，希望自己從現(xiàn)場(chǎng)消失。

此時(shí)我能斷定，在場(chǎng)所有同學(xué)的眼前都出現(xiàn)了二年級(jí)時(shí)老師第一次走進(jìn)教室的形象：白襯衣藏藍(lán)裙子，手肘夾著一疊練習(xí)本。素色衣飾襯著她的雪膚黑眸，臉容清秀卻神情冷峻，以至校園最鬧的教室突然安靜。她的美麗和嚴(yán)肅征服了將要接任的班級(jí)，往后五年，從不懈怠，把落后班帶成先進(jìn)班。

“為什么不把老師送到養(yǎng)老院？教師退休金不低，完全可以支付養(yǎng)老院費(fèi)用……”

“當(dāng)然是家里更合老師心意！”林紅打斷我的話，“沒(méi)有哪個(gè)老人愿意去養(yǎng)老院?！?/p>

此時(shí)我們已經(jīng)坐在咖啡館，特地選了新天地的星巴克，這里有室外空間，聊天不至于太刺耳。

“這個(gè)家能待嗎？難道沒(méi)有看見(jiàn)這間頂樓房間甚至不裝空調(diào)，上海的七、八月可以連續(xù)幾十天高達(dá)四十?dāng)z氏度，你已經(jīng)很久沒(méi)有在上海過(guò)夏天了?！?/p>

我很想提醒林紅，你可是老師最寵愛(ài)的學(xué)生。

“這套房沒(méi)有裝修過(guò)。”霏霏指出，她當(dāng)時(shí)在哭泣，竟能注意到這套房仍然是毛坯房。當(dāng)然，誰(shuí)都看到了，刺眼的水泥地和清水裸墻，天花板的一角滲水后留下的灰黑色霉斑。

“不是所有人家都能過(guò)上你們認(rèn)為應(yīng)該過(guò)的生活?！?/p>

林紅話里有了道德指責(zé)，我涌起反感，“應(yīng)該過(guò)的生活”并不是什么高級(jí)生活，早已過(guò)了千禧年，林紅還以為大部分人家不能用上空調(diào)。然而，擱在床上的坐便器更刺激我。

“扁馬桶長(zhǎng)時(shí)間放在身體下面，算不算虐待？”

我責(zé)問(wèn)林紅，聲調(diào)頗高，隔桌在刷手機(jī)的年輕男生抬起臉幾分錯(cuò)愕，我錯(cuò)開(kāi)臉，試圖把后腦勺對(duì)著他。

“我問(wèn)過(guò)她丈夫，說(shuō)只是放一會(huì)兒，每天有固定時(shí)間放扁馬桶?！?/p>

今天在老師家，瞥見(jiàn)她丈夫在隔壁房間，只有林紅在我們臨走前去和他打了招呼。他是個(gè)身材高大看起來(lái)有幾分木訥的男人，我從來(lái)沒(méi)有和他正面交談過(guò)。每次去探訪老師都由林紅當(dāng)代表去和她家人應(yīng)酬，小學(xué)時(shí)她是班長(zhǎng)，到了中年，我們?nèi)匀涣?xí)慣于將她視為領(lǐng)頭人。而她的面容好像也沒(méi)有太多改變，年幼時(shí)她看起來(lái)比我們年長(zhǎng)，如今歲月留下的痕跡卻最淺。她的著裝保守卻是仔細(xì)搭配的：米黃格子短袖襯衣配米色棉麻長(zhǎng)褲和米色皮涼鞋。

“為什么不用紙尿布？”我繼續(xù)責(zé)問(wèn)，更像在發(fā)泄心里的郁悶。

“不是天太熱嗎？紙尿布很悶，會(huì)引起皮膚過(guò)敏?！?/p>

“裝空調(diào)就沒(méi)有熱的問(wèn)題，不要告訴我他們買(mǎi)不起空調(diào)，讓珍妮告訴你教師退休金一個(gè)月多少?！?/p>

“五六千左右。”珍妮回答，她在區(qū)政府上班，我們四人中唯一的公務(wù)員，卻是個(gè)最懂得隨遇而安的沒(méi)有脾氣的“老好人”。

“這是他們的家事，我們沒(méi)有權(quán)利要求她家裝空調(diào)?！?/p>

林紅皺眉看我，似乎我連這么淺顯的道理都不明白。

“那么我們給她買(mǎi)！”我看著霏霏說(shuō)，她可是富婆，移居澳洲多年。剛才哭得那么傷心，此時(shí)卻專(zhuān)注地吃著她那份cheese cake。

“只怕裝上空調(diào)又被她兒子拆下來(lái)帶走?！闭淠菡f(shuō)，“你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)電視柜上43寸液晶彩電不見(jiàn)了？”

這彩電是兩年前的同學(xué)會(huì)集資買(mǎi)，那一次我不在上海。珍妮告訴我，彩電送達(dá)那天，她和林紅也一起上門(mén)，陪著老師看了一檔綜藝節(jié)目。那年老師六十五歲，她退休后返聘回校繼續(xù)上班，直到心臟裝了支架，終于決定待在家里。

“我就不明白了，當(dāng)年她對(duì)我們多嚴(yán)格呀！把我們班教成全校的模范班級(jí)，自己的兒子卻在啃老，比啃老還嚴(yán)重，是孽子，完全不顧母親的痛苦！”

我看著林紅，沒(méi)法控制的詰難語(yǔ)氣。此刻，老師躺在床上了，我只能遷怒于林紅，對(duì)她當(dāng)年的受寵，我今天還在嫉妒似的。

林紅沒(méi)理我，每當(dāng)她認(rèn)為我不可理喻時(shí)，便以沉默應(yīng)對(duì)。

“所以不用再給老師家送東西?！宾殉粤艘话氲牡案馔崎_(kāi)，好似推開(kāi)送東西的義務(wù)，“我不能再吃了，回上海重了三磅?！?/p>

我氣惱地瞥了她一眼。接著，她后面的話讓我們都吃了一驚。

“她可能認(rèn)為，這個(gè)兒子不是她的，是她丈夫的，所以她寧愿把時(shí)間給她的學(xué)生。”

現(xiàn)在不可理喻的是霏霏，當(dāng)年老師懷孕時(shí)站在講臺(tái)前的形象應(yīng)該還歷歷在目吧，怎么會(huì)說(shuō)出老師的兒子不是她的？是否老師的慘狀令她處于休克狀態(tài)說(shuō)起了胡話？林紅“呵”地冷笑一聲搖著頭。珍妮吃驚地打量著霏霏。霏霏仍然形象悅目——裸妝清新，新焗的棕色短發(fā)，白色T恤白色棉麻短褲配白球鞋。自從年過(guò)四十，霏霏的衣飾便朝中性靠，夏天白色米色為主，冬天黑色灰色為主，這使她比同齡人顯年輕也更時(shí)尚，沒(méi)有一絲“中年婦女”氣息。珍妮總是不明白霏霏為何穿得這么簡(jiǎn)單，卻不知她的每一身行頭都是價(jià)格不菲的大牌子；她也總是好奇從小就愛(ài)哭的霏霏，如何在商界馳騁。

“她這個(gè)丈夫是老師的娘介紹的，她不要這個(gè)男人，新婚夜……”霏霏停下來(lái)喘了一口氣，“她娘幫新郎一起把她……把新娘子……強(qiáng)奸！”

霏霏困難地吐出最后兩個(gè)字，我們?nèi)说难壑樽酉窳w黑色彈珠狠狠射向她，霏霏不由向后仰了一下。

“我聽(tīng)到時(shí)跟你們一樣不肯相信。”霏霏的眼圈又紅了。

霏霏是有消息來(lái)源的：她父母家樓下住著小學(xué)音樂(lè)老師，比我們的班主任年長(zhǎng)幾歲，她們兩人關(guān)系親密如姐妹，而音樂(lè)老師的女兒和霏霏從小玩到大。

此時(shí)，我們眼前的畫(huà)面應(yīng)該相同：寒假后的星期一上午，老師燙了發(fā)，穿著嶄新的、格外蓬松的花棉襖進(jìn)教室。教導(dǎo)主任和她一起進(jìn)來(lái)，她告訴我們，老師結(jié)婚了！課堂熱烈了幾分鐘，我們鼓掌還說(shuō)些傻乎乎的“恭喜”之類(lèi)的祝賀語(yǔ)，但老師的表情和平時(shí)一樣嚴(yán)肅，教室很快又安靜了。

霏霏在給我們時(shí)間消化，沉默良久，才又道：“不過(guò)，我也是最近兩年才知道，音樂(lè)老師年紀(jì)大了，嘴也松了，藏了多年的秘密不小心說(shuō)出來(lái)了?！?/p>

“你沒(méi)有講給別人聽(tīng)吧？”

林紅緊皺眉頭，語(yǔ)氣里有指責(zé)。

霏霏“切”了一聲，沒(méi)好氣的，“我其實(shí)連你們都不想說(shuō)，因?yàn)槲铱茨愫孟窈苄湃嗡煞蛩频??！?/p>

霏霏常常和我意見(jiàn)一致。

“她母親為什么要糟蹋自己的女兒？”

珍妮在一邊弱弱地問(wèn)。

“不是親生的，她娘是養(yǎng)母，過(guò)去在堂子里做過(guò)?！蔽覀冇忠淮巍班А钡乜醋■??！坝浀脝?，她抽煙的腔調(diào)？一把煙嗓子。當(dāng)時(shí)我們議論過(guò)，說(shuō)老師和她娘像從兩種人家出來(lái)?！?/p>

“我要發(fā)心臟病了，”我夸張地捂著胸口，“這真相，沒(méi)法接受?！蔽业拇_有心臟不適的感覺(jué)，我不知自己為何這么難受。我告訴自己，四人中我和老師關(guān)系最疏遠(yuǎn)，小學(xué)后有中學(xué)和大學(xué)，經(jīng)歷了很多老師，其中有些人已經(jīng)去世，我不想為年代久遠(yuǎn)的老師傷情。

“她丈夫不肯為老師花錢(qián)，是否另有住處，另有女人？”

唯獨(dú)霏霏會(huì)有這么狗血?jiǎng)〉南胂罅Α２贿^(guò)，男人另外有“家”這種事到處發(fā)生，為何就不能發(fā)生在老師家里？何況，比這更惡心的事都發(fā)生過(guò)了。

“沒(méi)有證據(jù)的事，怎能亂講？”林紅責(zé)問(wèn)。

“沒(méi)有證據(jù)？當(dāng)然拿不到證據(jù)?！蔽覍?duì)著林紅鼻子哼哼，“她丈夫很有可能對(duì)她冷暴力，外面的人是無(wú)法知道的，老師本人已經(jīng)失去訴說(shuō)能力。我們不能見(jiàn)死不救，”我轉(zhuǎn)向珍妮，“能否通過(guò)區(qū)里的法律組織進(jìn)行干預(yù)？”

珍妮為難地?fù)u搖頭。

“老師怎么可以在這種家庭熬這么多年，如今還要受這種屈辱？”我沒(méi)有意識(shí)到我的氣憤中包含了一絲對(duì)老師的怨尤，她在校園的形象曾經(jīng)那么完美！

“希望這個(gè)話題到此結(jié)束?！?/p>

林紅制止道。

我卻火了，向她發(fā)難：“為什么由你決定我們?cè)撜f(shuō)什么不該說(shuō)什么？”

珍妮暗暗拍了一下我的膝蓋，霏霏卻有些幸災(zāi)樂(lè)禍，她喜歡看到我和林紅的沖突。她對(duì)我們倆都有幾分畏懼，我是火藥桶，一碰就炸，林紅是永遠(yuǎn)正確。

但是，林紅沒(méi)有接我的話，她半垂著頭緊蹙雙眉。心里最不好過(guò)的應(yīng)該是她吧？我突然有幾分歉疚。

那天晚上，林紅因家里有事提早離開(kāi)，沒(méi)有兌現(xiàn)和我們一起晚餐的許諾。我認(rèn)為這是林紅找借口，老師的故事令她受刺激，她沒(méi)有心情和我們?cè)谕馔聿汀?/p>

珍妮說(shuō)：“林紅不會(huì)找借口，她剛才不是接到家里電話嗎？關(guān)于老師的婚姻，我現(xiàn)在突然想起，林紅好像聽(tīng)老師講起過(guò)……”

“新婚晚上的事情也說(shuō)出來(lái)了？”我打斷珍妮驚問(wèn)。

“當(dāng)然不會(huì)講得這么深?！?/p>

“你從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)起！”我對(duì)珍妮表示不滿(mǎn)。

“那段時(shí)間你沒(méi)在上海?！闭淠菪钠綒夂偷鼗卮?。

我不時(shí)要離開(kāi)一下上海，自由職業(yè)靠寫(xiě)劇本謀生，常常需要去外地影視公司討論劇情。

霏霏問(wèn)珍妮：“你和林紅之間到底有多少秘密瞞著我們？”

這時(shí)，砂鍋三鮮湯送來(lái)了。霏霏的注意力被湯奪走。

我們已從咖啡館轉(zhuǎn)移到霏霏下榻的酒店二樓餐廳，這鍋湯是從附近的小飯店送來(lái)的，這是她回上海每天必吃的一鍋湯。按照霏霏的說(shuō)法，她吃遍了上海有名的本幫飯店后，發(fā)現(xiàn)這家小店的三鮮湯才是“小時(shí)候”的味道。這家小飯店從點(diǎn)心店進(jìn)化過(guò)來(lái)，居然在市中心站住腳，據(jù)說(shuō)年利潤(rùn)在這條繁華街排在榜首。不過(guò)，這已經(jīng)是好些年前的排行榜，如今大牌旗艦店將她擠到了側(cè)面小馬路上。小店走親民路線，進(jìn)餐環(huán)境不甚講究。霏霏為了兼顧美食和環(huán)境，便想出讓小店直接送湯到大酒店餐廳的主意。她年年住這家酒店，是VIP客人，餐廳服務(wù)員都認(rèn)識(shí)她，事事好商量。

霏霏也點(diǎn)了不少酒店餐廳的小菜，知道吃不了那么多，準(zhǔn)備讓珍妮打包帶回家。

此時(shí)，她不再說(shuō)話，用勺子從三鮮湯里舀出蛋餃放入我的碗里，“這是你喜歡的……”

我跟她一樣愛(ài)吃三鮮湯，卻不會(huì)給自己做這鍋湯。湯里的蛋餃?zhǔn)庆`魂，必須手工做才好吃，但母親的手藝到我這里失傳，我也不會(huì)像霏霏那樣專(zhuān)程來(lái)這家小店吃所謂正宗的三鮮湯。傳統(tǒng)菜肴，多半靠海外游子銘記。

霏霏的這一布菜動(dòng)作貼心，讓我立刻又原諒她把口腹之欲放在第一。

珍妮愛(ài)甜食，下午在星巴克吃了兩塊蛋糕，現(xiàn)在完全沒(méi)有食欲。我知道她更愿意帶回打包的菜和她丈夫一起分享。他倆是恩愛(ài)夫妻，是另一種極端，假如說(shuō)，我和丈夫是吵架王，每天都要拌嘴。林紅獨(dú)身，霏霏丈夫是老外。我們四人生活在完全不同的家庭氛圍里，關(guān)于夫妻生活，以前還會(huì)聊幾句，現(xiàn)在基本無(wú)話可聊，是“無(wú)聊”。

我們后來(lái)回到霏霏的酒店套間的客廳，繼續(xù)著沒(méi)法結(jié)束的話題。

霏霏說(shuō)：“當(dāng)年我連老師結(jié)婚都沒(méi)法接受，想象不出什么樣的男人配得上她，那種心情就像今天的年輕人不能忍受他們的偶像也要戀愛(ài)結(jié)婚。”

我指責(zé)珍妮幫著林紅向我隱瞞老師婚姻的真相。

珍妮說(shuō)：“當(dāng)時(shí)只知道他們夫妻關(guān)系冷淡，并不知道霏霏今天講的這些事，我都快要懷疑自己的人生了！”我和霏霏一起看住珍妮，這好像是她說(shuō)過(guò)的最激烈的句子?！拔乙恢闭J(rèn)為老師眼前的世界很純潔，所以才會(huì)把我們教育得眼里容不下沙子，怎么能夠接受她……經(jīng)歷的那些……丑惡……”

我的眼睛發(fā)熱，也許眼圈紅了。

“把我們教育得眼里容不下沙子”。沒(méi)錯(cuò)，我們那時(shí)對(duì)身處這個(gè)班級(jí)而有優(yōu)越感。放學(xué)后，老師讓我們留在教室做完家庭作業(yè)，利用這個(gè)時(shí)間她給跟不上課程的同學(xué)補(bǔ)課；學(xué)校有名目繁多的比賽，她帶我們練歌、練舞，還練廣播操，所以，學(xué)校的各種比賽我們班總是第一名，當(dāng)然她應(yīng)該也是最晚離開(kāi)學(xué)校的老師。

那些年里我們圍繞著老師，像一個(gè)擊鼓傳花的圓圈，老師是那個(gè)擊鼓的人。這么多年過(guò)去，我們?nèi)匀辉噲D回到那種氛圍，以同學(xué)會(huì)的名義。以致丈夫嘲笑我們的小學(xué)同學(xué)會(huì)是“養(yǎng)小院”，他是個(gè)喜歡講冷笑話的理工男。

我把關(guān)于“養(yǎng)小院”的命名告訴她們時(shí)，她倆都忍俊不禁，就像當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)可笑的語(yǔ)詞的反應(yīng)。

然而，直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)“養(yǎng)小院”的后面——那些我們從來(lái)不會(huì)深究的、被遮蔽的屬于老師的人生。

霏霏剛才竟然說(shuō)出“老師可能認(rèn)為，這個(gè)兒子不是她的，是她丈夫的，所以她寧愿把時(shí)間給她的學(xué)生”這種話，這話具有顛覆性，留下的震撼很難平息。我要求她解釋何以得出這個(gè)結(jié)論，難道和不愛(ài)的男人生的孩子，就不是自己的孩子？

霏霏說(shuō)是美狄亞的故事給她聯(lián)想。

美狄亞？她是希臘神話中極富傳奇色彩的人物，她的弒子復(fù)仇是最具震撼力的悲劇。

霏霏提醒我，我在大學(xué)讀戲劇時(shí)，曾向她講述美狄亞的故事。她說(shuō)她一直難忘，在歐洲旅行時(shí)專(zhuān)門(mén)去希臘觀看這出古希臘悲劇。

我一時(shí)感慨，霏霏雖然長(zhǎng)期從商，卻會(huì)找機(jī)會(huì)進(jìn)古老的希臘劇場(chǎng)。而我，自從離開(kāi)大學(xué)，希臘悲劇也回到她燦爛的遠(yuǎn)方。事實(shí)上，我從未花時(shí)間去真實(shí)世界的著名劇場(chǎng)。我有過(guò)的旅行，都是東跑西顛趕景點(diǎn)。

霏霏怎么會(huì)想到美狄亞？

我向珍妮簡(jiǎn)單講述了美狄亞的故事。

美狄亞是某個(gè)城邦公主，與異鄉(xiāng)前來(lái)取金羊毛的名叫伊阿宋的男人一見(jiàn)鐘情，為了幫助自己的心上人，她設(shè)計(jì)拿走了金羊毛，背叛了父親與國(guó)家，殺死了兄弟后與伊阿宋一起出逃，流亡到另一城邦。他們有了兩個(gè)兒子以后，丈夫卻背叛了美狄亞，欲同流亡地的城邦公主結(jié)婚，并將美狄亞驅(qū)逐出去。美狄亞制定了報(bào)復(fù)計(jì)劃，毒死了公主新娘和她的父親，又親手殺死了自己的兒子們。

是的，美狄亞最瘋狂的復(fù)仇是殺死了自己的兩個(gè)兒子。

珍妮受驚的神情，我代替她問(wèn)霏霏：“這和老師的家事有什么關(guān)系？”其實(shí)，我在講述美狄亞的故事時(shí)，內(nèi)心已經(jīng)有些明白霏霏的聯(lián)想。

“老師的兒子是學(xué)校差生這件事我們不是早有所聞？”霏霏深深嘆息，“我也是自從有了孩子，才對(duì)老師兒子的事上心?；叵肫饋?lái)，她在帶我們班的五年時(shí)間里結(jié)了婚生了兒子，卻天天在學(xué)校逗留到最晚。我們畢業(yè)后，她帶后面的班，也同樣帶出學(xué)校成績(jī)最好、品行最優(yōu)的班級(jí)。她每天早出晚歸全身心撲在學(xué)生身上也是跟以前一樣，她從區(qū)里紅到市里，年年先進(jìn)教師，到處開(kāi)會(huì)演講傳授經(jīng)驗(yàn)。我從音樂(lè)老師那里知道，她兒子患有閱讀障礙，可是她卻沒(méi)有時(shí)間幫助自己的兒子，甚至寒暑假也每天去學(xué)校，給自己班的學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班。我出國(guó)后得到了‘家庭第一’的價(jià)值觀，可我最?lèi)?ài)的老師卻重學(xué)生輕兒子。直到知道了她的婚姻真相，才有點(diǎn)明白為何。我知道用美狄亞的故事來(lái)解釋太極端，但是仔細(xì)去想……多少能解釋我無(wú)法理解的她對(duì)家庭和兒子的態(tài)度?！?/p>

“你是說(shuō)，她是為了報(bào)復(fù)養(yǎng)母和丈夫，才放棄教育自己的兒子嗎？”

我問(wèn)道，我在搖頭，我非常拒絕用如此強(qiáng)烈的悲劇故事來(lái)解釋復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，卻又一次為希臘悲劇永恒的象征意義而激動(dòng)。

……

（此為節(jié)選版本，全文刊于《湘江文藝》2022年第2期）