本期“習(xí)近平文化思想研究”欄目中，范玉剛剖析了沂蒙精神的多元化藝術(shù)表征，特別指出了在新時代中國特色社會主義的背景下沂蒙精神的創(chuàng)新性發(fā)展，同時，文章還對沂蒙精神的文學(xué)性轉(zhuǎn)化進(jìn)行了細(xì)致的文本案例分析，總結(jié)了有益經(jīng)驗(yàn)。

本期“文學(xué)史研究”中，郜元寶的文章史料詳實(shí)，材料豐富，通過富有個性的語言講述汪曾祺初登1940年代后期滬上文壇的經(jīng)歷，呈現(xiàn)了當(dāng)時上海的復(fù)雜文化場域，探討了汪曾祺從校園作家到全國性作家的身份轉(zhuǎn)變和精神成長，對了解1940年代抗戰(zhàn)勝利后的文壇歷史及深入理解汪曾祺創(chuàng)作理念及在新中國文壇定位具有引導(dǎo)意義。王本朝追溯了中國當(dāng)代文學(xué)學(xué)科歷史化和經(jīng)典化歷程，以在場者的身份，提出了具有較高參照價值的學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。王兆勝以高度凝練的關(guān)鍵詞，歸納總結(jié)了當(dāng)下散文批評的多維特征，彌補(bǔ)了散文批評研究不足的缺憾。邱野、余航在《千萬不要忘記》的文本細(xì)讀中，揭示了無產(chǎn)階級意識形態(tài)與社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)之間的錯位，富有創(chuàng)見性。

本期“新大眾文藝研究”欄目問題意識明確，現(xiàn)實(shí)關(guān)懷強(qiáng)烈，四篇文章分別對新大眾文藝相關(guān)問題進(jìn)行了深入探討。卓今探討了數(shù)字時代新大眾文藝主體所面臨的新境遇和挑戰(zhàn)，有針對性地對當(dāng)下新大眾文藝主體的本體意識重塑提供了多方面解決路徑。朱羽和朱軍都對新大眾文藝的前史作了批判性的思考，朱軍的文章將中國大眾文藝的歷史演進(jìn)與當(dāng)代變革聯(lián)系起來，而朱羽深入理論前史的幽深處，更多地探討了新大眾文藝在中國的特殊性和獨(dú)特性，兩篇文章均有著跨學(xué)科視野，體現(xiàn)出中西交融的學(xué)科素養(yǎng)。李靜借鑒“新物質(zhì)主義”的研究方法，憑借著豐富的實(shí)證資料，對新大眾文藝語境中的“閱讀革命”進(jìn)行深入剖析，研究本身也可視為對當(dāng)下新大眾文藝?yán)碚摰囊淮螌?shí)踐。

本期“現(xiàn)象與理論”中，楊慶祥的文章深具問題意識，重新審視了當(dāng)下地方性寫作潮流中地方性意識的缺失，指出了地方性作為一種方法重建文化的可能性。長篇小說寫作是1990年代文學(xué)中重要的文學(xué)寫作現(xiàn)象，房偉從“新媒介變革”和“新時代變局”縱橫雙向剖析了長篇小說寫作場域在新世紀(jì)的新變和挑戰(zhàn)，重申了長篇小說應(yīng)該堅(jiān)持的文學(xué)法則，提出了前瞻性的理論思考。

本期“兒童文學(xué)研究”中，朱自強(qiáng)以經(jīng)典兒童成長小說為基石，總結(jié)了兒童成長小說的一般規(guī)律。徐妍、孫辰構(gòu)建了新時代兒童文學(xué)的坐標(biāo)體系，指出了新時代兒童文學(xué)以原創(chuàng)性為內(nèi)核的文學(xué)自覺、文化自覺與文明自覺的新態(tài)勢。

本期“最新文本”中，楊輝對《消息》一文的剖析頗具文章之美，不僅對《消息》進(jìn)行了的立體的深入解讀，對特定地域文化、歷史積淀在文本細(xì)讀中作深度感知和理論處理。

本期“作家作品研究”中，孫郁以溫情之筆剖析宗璞寫作的光韻，以宗璞寫作為典型呈現(xiàn)出主流文學(xué)史之外的“小傳統(tǒng)”和文學(xué)精神史的流變，呼吁文學(xué)的人文價值和獨(dú)立精神。雷鳴從正反兩方面總結(jié)了關(guān)仁山“返鄉(xiāng)敘事”的新質(zhì)以及內(nèi)在限度。

本期其他文章亦各具特色，各有千秋。