2026北京圖書訂貨會上展示已出版的點校本“二十四史”修訂本。 文匯報記者 李揚攝

作為國家重大文化工程，點校本“二十四史”及《清史稿》修訂工程的進展始終備受學(xué)界與公眾關(guān)注。1月9日，在2026北京圖書訂貨會上，出版方中華書局介紹了該工程的最新進展。其中，《晉書》修訂本預(yù)計于3月面世，《明史》修訂本計劃于2026年上半年定稿。

這項跨越近二十年、承載文明傳承使命的出版工程，既延續(xù)了前輩學(xué)者的治學(xué)薪火，又融入了新時代的學(xué)術(shù)智慧，不僅為古籍整理事業(yè)培育了新生力量，更為千年典籍注入了當(dāng)代生命力。

未出版修訂本：差異化推進中

中華書局歷史編輯室（二十四史修訂辦）主任胡珂介紹，目前工程仍有10種正史（共168冊）及《清史稿》（48冊）尚未出版，各項工作正按計劃差異化推進。

其中，130卷、約190萬字的《晉書》修訂已于2024年11月召開定稿會，目前修訂組與編輯部正合署辦公進行最后沖刺，預(yù)計2026年3月出版。322卷、約500萬字的《明史》修訂，在南開大學(xué)南炳文教授團隊完成全部定稿后，后續(xù)出版工作已由中華書局承接，預(yù)計2026年出版。100卷、約190萬字的《北史》修訂本全稿已提交編輯部，目前正在修改審定中?！端问贰返奶魬?zhàn)尤為特殊，這部496卷、約815萬字的宋代正史，不僅是二十四史中篇幅最龐大的，更有40%的稿件是手寫稿?！颁浫?、審讀、編輯的難度倍增?！焙嫱嘎?，由于部分參與修訂的學(xué)者年事已高，編輯部已安排外審專家共同把關(guān)，爭取年內(nèi)完成審稿。

《三國志》《舊唐書》的修訂也在加緊推進。65卷、約100萬字的《三國志》修訂，因原主持人吳金華先生去世一度面臨挑戰(zhàn)，后由其子、鳳凰出版社社長吳葆勤承續(xù)，預(yù)計年內(nèi)交齊定稿；復(fù)旦大學(xué)陳尚君教授主持的200卷、約310萬字《舊唐書》修訂，目前已完成46%定稿，計劃今年上半年交齊。

另有《漢書》《后漢書》《新唐書》《元史》因主持人更替、前期成果需進一步完善等原因，進度相對緩慢。中華書局正通過調(diào)整團隊、加強溝通協(xié)調(diào)等方式持續(xù)推動，預(yù)計在2026年至2027年間逐步完成初稿提交。

作為工程的收官之作，《清史稿》修訂工作于2023年正式啟動，由中國人民大學(xué)清史所黃愛平教授主持。這部536卷、約844萬字的特殊史籍，因其重要的史料價值，修訂工作需格外審慎?！?025年2月召開了第一次修訂工作會議，11月修訂組到中華書局匯報了進度，計劃2026年提交初稿。”胡珂表示，“這將是整個修訂工程的壓軸之作，意義重大?！?/p>

多措并舉，全力推進修訂工程

回顧歷史，點校本“二十四史”及《清史稿》的誕生堪稱新中國文化建設(shè)的里程碑。上世紀50至70年代，在毛澤東主席、周恩來總理親自部署下，中華書局組織全國百余位文史領(lǐng)域頂尖學(xué)者，歷時20年完成了這一規(guī)模空前的古籍整理出版工程。隨著學(xué)術(shù)研究的深入和新材料的陸續(xù)發(fā)現(xiàn)，2007年，中華書局正式啟動系統(tǒng)性修訂工程。該工程獲得國家出版基金重點支持，其目標明確而艱巨：通過全面系統(tǒng)的版本復(fù)核、文本校訂，吸收最新學(xué)術(shù)成果，打造一個“超越前修，無愧后世”的升級版本。

自2013年10月《史記》修訂本率先出版以來，工程保持著每年出版1—2種的節(jié)奏，持續(xù)向?qū)W界與社會呈現(xiàn)成果。截至2024年12月，已有《史記》《舊五代史》《新五代史》《遼史》《魏書》《南齊書》《宋書》《隋書》《金史》《梁書》《陳書》《周書》《南史》《北齊書》等14種史書、共計73冊修訂本相繼問世，為學(xué)術(shù)研究與大眾閱讀提供了更為精準可靠的文本。

面對如此龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程，中華書局采取了一系列創(chuàng)新性保障措施：堅持編制并共享《修訂工程編輯工作動態(tài)》，確保編輯部與各史修訂組之間信息同步；歷史編輯室引進了多名唐宋歷史和文獻專業(yè)的碩士、博士生，為不同斷代的史書配備專業(yè)編輯……

北京大學(xué)長聘副教授、《遼史》修訂團隊成員苗潤博深有感觸：“包括我在內(nèi)的許多學(xué)者，都是在參與‘二十四史’修訂本工作的過程中成長起來的?！彼J為，修訂本最重要的學(xué)術(shù)突破在于強化了對“文獻源流”的追索與認知，通過精細的工作和看似簡短的?？庇?，將原本看似平面的文本轉(zhuǎn)化為立體的存在，不僅辨明文字正誤，更能講清楚每一條史料“從哪來”，從而揭示出史書文本生成與演變的“生長過程”及背后的史學(xué)思考。