為深入貫徹落實全民閱讀國家戰(zhàn)略，培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，切實提升少年兒童文學(xué)閱讀能力與綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)廣大青少年親近文學(xué)經(jīng)典、感悟人文魅力，現(xiàn)決定組織啟動首屆“花開遠方”少年兒童文學(xué)節(jié)活動。

現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：

舉辦單位

指導(dǎo)單位：

中國作家協(xié)會中華文學(xué)基金會

主辦單位：

《作家文摘》報社有限公司

天津花開遠方教育咨詢集團有限公司

支持單位：

作家出版社有限公司

《人民周刊》雜志社

晨光出版社

中國散文學(xué)會

學(xué)術(shù)支持：

中國文字著作權(quán)協(xié)會

舉辦時間

2026年3月17日—8月31日

活動地點

唐山（開幕式） 北京（閉幕式）

活動背景

2025年12月9日，國務(wù)院總理李強簽署《全民閱讀促進條例》（以下簡稱《條例》）。作為我國首部促進全民閱讀的行政法規(guī)，《條例》的頒布實施標(biāo)志著全民閱讀工作全面納入法治軌道，為深入推進書香社會建設(shè)提供了堅實的制度保障。

《條例》明確規(guī)定，每年4月的第四周為全民閱讀活動周。同時要求中小學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育要求，切實加強書香校園建設(shè)：在教學(xué)計劃中科學(xué)增加閱讀比重，系統(tǒng)開設(shè)閱讀指導(dǎo)課程，常態(tài)化開展閱讀輔導(dǎo)與校園閱讀活動，著力培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣。各校還應(yīng)當(dāng)加強對教師的閱讀教學(xué)能力培訓(xùn)，全面提升教師閱讀指導(dǎo)專業(yè)水平。

葉圣陶先生曾深刻指出：“語文教材無非是例子，憑這個例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能?！碧K霍姆林斯基在《給教師的建議》中也強調(diào)：“少年的道德發(fā)展首先是在文學(xué)形象的影響下完成的?！边@些論述表明，文學(xué)教育不僅是語言能力培養(yǎng)的重要途徑，更是陶冶情操、塑造健全人格的關(guān)鍵載體。

文學(xué)作品具有超越時空的獨特價值，能夠拓展青少年的認(rèn)知邊界，使其在觸摸人類文明精髓、理解社會多元樣態(tài)中獲得精神成長。對處于成長關(guān)鍵期的少年兒童而言，優(yōu)秀的文學(xué)作品既是認(rèn)識自我的一面明鏡，也是瞭望世界的廣闊窗口，更是啟迪人生的精神航標(biāo)。在少年兒童世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，系統(tǒng)推進文學(xué)閱讀教育，引導(dǎo)他們親近經(jīng)典、感悟優(yōu)秀文化，既是落實全民閱讀國家戰(zhàn)略的必然要求，也是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的重要舉措。

活動內(nèi)容

“花開遠方”少年兒童文學(xué)節(jié)活動主要包括開幕式主旨活動、閉幕式展演，以及“文學(xué)與成長”“閱讀與成長”主題講座、少年兒童文學(xué)創(chuàng)作展示、戲劇展演、經(jīng)典文學(xué)作品誦讀等系列子活動。通過以上形式，引導(dǎo)社會各界進一步重視少年兒童閱讀工作，推動少年兒童閱讀從“有書讀”向“讀好書”“愛讀書”深化發(fā)展。

同時，在《作家文摘》及其所屬新媒體平臺設(shè)立《“花開遠方”少年兒童文學(xué)節(jié)優(yōu)秀作品選登》專欄，持續(xù)刊登文學(xué)節(jié)優(yōu)秀作品及相關(guān)閱讀實踐案例，擴大活動影響。

首屆“花開遠方”少年兒童文學(xué)節(jié)的舉辦，旨在為廣大少年兒童構(gòu)建一個親近文學(xué)、交流互鑒、展示自我的平臺，助力青少年在文學(xué)熏陶中健康成長。

主辦方簡介

天津花開遠方教育咨詢集團有限公司（以下簡稱花開遠方）創(chuàng)始于1999年，專注8—15歲青少年文學(xué)教育，至今已走過27年的發(fā)展歷程。目前，花開遠方已在全國31個省份、700 余座城市設(shè)立 1000 余所分校，擁有5500余名全職教師，在讀學(xué)員超過27萬人。近年來，花開遠方還著力關(guān)注全球華人青少年漢語言文字能力的提升，已在新加坡設(shè)立兩所分校，穩(wěn)步推進國際化教育實踐。

公司高度重視課程體系與教材研發(fā)，所有教材均為自主研發(fā)并正式出版。其中，《青少年史地知識》叢書于2019年榮獲自然資源部“優(yōu)秀科普圖書獎”， 2021 年獲得“湘版好書”榮譽。在課程研發(fā)過程中，花開遠方注重理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，課程研發(fā)團隊及眾多一線教師在專業(yè)期刊及學(xué)術(shù)平臺持續(xù)發(fā)表研究成果與學(xué)術(shù)論文，不斷推動課程體系的專業(yè)化發(fā)展。與此同時，公司積極推進人工智能在教育管理與教學(xué)服務(wù)中的應(yīng)用，自主研發(fā)多套智能化管理系統(tǒng)，賦能教學(xué)質(zhì)量提升與學(xué)生活動管理。

花開遠方始終致力于建設(shè)青少年的心靈家園，先后出版《遠方有我》《遠方如何》《遠方有你》等學(xué)生文集，累計發(fā)行逾百萬冊。27年來，花開遠方的“少年行”人文旅行項目累計組織數(shù)萬名學(xué)生參與國內(nèi)外人文實踐活動，形成了較為成熟的人文實踐服務(wù)體系。

花開遠方始終堅持“培養(yǎng)淵博、坦蕩、快樂的青少年”的教育理念，致力于以文學(xué)滋養(yǎng)心靈，引導(dǎo)青少年在閱讀與思考中感受語言之美、思想之美與成長之美。