大年初三，年味正濃。

古語(yǔ)有云：“一生二，二生三，三生萬(wàn)物?！薄叭笔巧l(fā)，是綿延，萬(wàn)象更新自此始。借著這美好的寓意，我們推出“開(kāi)卷迎春”專(zhuān)版，一起趁著新春讀本書(shū)，從閱讀中蓄積力量，讓精神世界得到滋養(yǎng)，以豐盈之姿開(kāi)啟新一年的新氣象。

——編 者

《習(xí)近平與一線(xiàn)職工朋友們》——

暖心的故事 把力量傳遞

竺士杰

《習(xí)近平與一線(xiàn)職工朋友們》：本書(shū)編寫(xiě)組著；中國(guó)工人出版社出版。

翻開(kāi)《習(xí)近平與一線(xiàn)職工朋友們》，心中滿(mǎn)是感動(dòng)與榮幸。

感動(dòng)的是，這本書(shū)記錄了習(xí)近平總書(shū)記與一線(xiàn)職工之間親切溫暖的交流。透過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)鮮活的故事，我們能讀懂習(xí)近平總書(shū)記對(duì)一線(xiàn)職工的深深牽掛和殷切期望：關(guān)心職工生產(chǎn)安全，掛念職工技能成長(zhǎng)，惦記職工生活冷暖。書(shū)里有各行各業(yè)勞動(dòng)者的奮斗身影：扎根生產(chǎn)一線(xiàn)的技術(shù)工匠，守護(hù)城市運(yùn)轉(zhuǎn)的快遞小哥，深耕電力行業(yè)的創(chuàng)新先鋒……他們雖來(lái)自不同崗位，卻有著相同的堅(jiān)守——在平凡的崗位上追求不凡，用實(shí)干回應(yīng)時(shí)代的召喚。

榮幸的是，我們的故事被收錄在第十七章。2020年3月29日，習(xí)近平總書(shū)記冒雨來(lái)到寧波舟山港穿山港區(qū)考察，走到我們中間，和大家親切交談。在聽(tīng)了我們的匯報(bào)后，總書(shū)記說(shuō)：“港口是支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性、樞紐性設(shè)施，你們是一支非常硬核的突擊力量?！笨疾旖Y(jié)束后，總書(shū)記叮囑我，要發(fā)揮好勞模作用，帶出更多的勞模。我既驚喜又激動(dòng)，連聲回答：“一定不辜負(fù)您的期望，一定努力工作！”

殷殷囑托成為我的精神坐標(biāo)，時(shí)刻提醒我肩上的責(zé)任。港口橋吊的操作桿，連接的是國(guó)家物流動(dòng)脈。為此，我扎在碼頭、鉆研不懈，白天苦練實(shí)操，夜晚深化理論，不斷優(yōu)化“竺士杰橋吊操作法”，一步步攻克技術(shù)難關(guān)，只為提升每分每秒的裝卸效率。我深知，個(gè)人的進(jìn)步不算真正的成功。作為橋吊班大班長(zhǎng)，我?guī)ь^成立技能實(shí)訓(xùn)小組，將多年積累的經(jīng)驗(yàn)技巧傾囊相授；在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)手把手指導(dǎo)、鼓勵(lì)年輕人大膽創(chuàng)新。我也常分享榜樣故事，讓大家相信：勞模并非遙不可及，只要有日復(fù)一日的堅(jiān)守與精進(jìn)。如今，班組里技術(shù)骨干不斷涌現(xiàn)，勞模精神正薪火相傳。

回想自己的成長(zhǎng)之路，從一名初出茅廬的橋吊操作司機(jī)，到如今的全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)技術(shù)能手、大國(guó)工匠年度人物，一路走來(lái)，最深刻的感悟便是“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福、技能成就夢(mèng)想”。我親身經(jīng)歷了產(chǎn)業(yè)工人地位不斷提升、發(fā)展空間持續(xù)拓寬的時(shí)代變遷。從前有人說(shuō)“當(dāng)工人沒(méi)前途”，但如今，“技能成才、技能報(bào)國(guó)”已經(jīng)成為越來(lái)越多年輕人的追求。這一切的變化，離不開(kāi)習(xí)近平總書(shū)記的關(guān)懷與指引，離不開(kāi)黨和國(guó)家對(duì)技能人才的重視與培養(yǎng)。這些變遷、這份關(guān)懷，都能在《習(xí)近平與一線(xiàn)職工朋友們》中找到生動(dòng)的注腳。因而，這本書(shū)不僅是溫暖的記錄，更是力量的傳遞。它讓我們看到，勞動(dòng)者從來(lái)都是時(shí)代的創(chuàng)造者。為此，我誠(chéng)摯地向你推薦，愿你也能從中讀出共鳴，汲取力量，在自己的崗位上，以匠心與實(shí)干，寫(xiě)下不負(fù)光陰的一筆一畫(huà)。

（作者為浙江省海港集團(tuán)、寧波舟山港集團(tuán)北三集司橋吊班大班長(zhǎng)）

探驪得珠的唐詩(shī)選本

莫礪鋒

《唐詩(shī)選注評(píng)鑒》：劉學(xué)鍇著；中州古籍出版社出版。

劉學(xué)鍇先生的《唐詩(shī)選注評(píng)鑒》是十卷本的皇皇巨著，每一冊(cè)的封底都印著我寫(xiě)的三句評(píng)語(yǔ)：“披沙揀金的選目，廣征博引的箋評(píng)，獨(dú)有會(huì)心的鑒賞”。此書(shū)題作《唐詩(shī)選注評(píng)鑒》，本有選目、注釋、評(píng)箋和鑒賞四方面的內(nèi)容，我的三句評(píng)語(yǔ)沒(méi)有涉及其注釋?zhuān)且驗(yàn)闀?shū)中所選皆是前人反復(fù)注過(guò)的唐詩(shī)名篇，其注釋并非劉先生的一家之言。

先說(shuō)鑒賞。本書(shū)中的每首詩(shī)都有獨(dú)立成章的鑒賞文章，有些重要作品的鑒賞文字寫(xiě)得淋漓酣暢。比如《春江花月夜》的鑒賞長(zhǎng)達(dá)8頁(yè)，《北征》則長(zhǎng)達(dá)9頁(yè)。我覺(jué)得劉先生是一位“匡說(shuō)詩(shī)，解人頤”的說(shuō)詩(shī)人。這些鑒賞文字變化多姿，寫(xiě)法各異，很難總評(píng)，故不多言。

再說(shuō)評(píng)箋。書(shū)中所選都是歷代傳誦的名篇，前人多有箋評(píng)，劉先生對(duì)有關(guān)材料廣征博引，取其精髓。比如《秋興八首》，本書(shū)所引箋評(píng)達(dá)4萬(wàn)多字。然而葉嘉瑩先生曾著《杜甫秋興八首集說(shuō)》，全書(shū)40萬(wàn)字。兩相對(duì)照，可見(jiàn)本書(shū)芟繁就簡(jiǎn)、披沙揀金的功夫極其高超。讀者一編在手，即可對(duì)歷代評(píng)論家關(guān)于唐詩(shī)名篇的評(píng)說(shuō)獲得探驪得珠的了解。

最后說(shuō)說(shuō)選目。本書(shū)的性質(zhì)很像《唐詩(shī)三百首》，那就是文學(xué)本位與讀者本位相統(tǒng)一。《唐詩(shī)三百首》并沒(méi)有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)性，它在清代唐詩(shī)學(xué)界的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上王漁洋的《唐賢三昧集》。但是《唐詩(shī)三百首》風(fēng)行海內(nèi)兩個(gè)半世紀(jì)，而學(xué)術(shù)價(jià)值很高的《唐賢三昧集》基本上無(wú)人問(wèn)津?！短圃?shī)選注評(píng)鑒》的編選宗旨也是兼顧文學(xué)本位與讀者本位，所選唐詩(shī)皆是文學(xué)價(jià)值很高且廣受讀者喜愛(ài)的名篇。本書(shū)選詩(shī)多達(dá)650首，唐詩(shī)之膾炙人口者幾乎囊括無(wú)遺。本書(shū)的選目還體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代精神。《唐詩(shī)三百首》成書(shū)于清乾隆年間，由于時(shí)代的局限，對(duì)反映民生疾苦的名篇基本忽視。本書(shū)則補(bǔ)選杜甫的“三吏三別”，白居易的《賣(mài)炭翁》《新豐折臂翁》等?！短圃?shī)三百首》對(duì)詩(shī)風(fēng)不夠“溫柔敦厚”的李賀詩(shī)一首未選，本書(shū)則選李賀詩(shī)多達(dá)24首。凡此都體現(xiàn)出時(shí)代的進(jìn)步。我相信，乘著全民閱讀的東風(fēng)，《唐詩(shī)選注評(píng)鑒》會(huì)受到廣大讀者的歡迎，成為《唐詩(shī)三百首》之后經(jīng)典的當(dāng)代唐詩(shī)選本。

（作者為南京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)資深教授）

通往星辰大海的璀璨路標(biāo)

王 赤 

《月背征途：中國(guó)探月國(guó)家隊(duì)記錄人類(lèi)首次登陸月球背面全過(guò)程》：北京航天飛行控制中心著；北京科學(xué)技術(shù)出版社出版。

閱讀《月背征途》，對(duì)我而言是一種奇特而深刻的體驗(yàn)。作為嫦娥四號(hào)任務(wù)工程副總師，我牽頭負(fù)責(zé)有效載荷分系統(tǒng)和科學(xué)研究工作，書(shū)中那些精確到分秒的時(shí)序、對(duì)未知地形的研判、面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)的決策，瞬間將我拉回令人緊張又興奮的北京飛控中心。但這本書(shū)的價(jià)值，遠(yuǎn)不止喚起記憶，它由任務(wù)一線(xiàn)操控團(tuán)隊(duì)撰寫(xiě)，將人類(lèi)首次月背著陸探測(cè)這一歷史壯舉，轉(zhuǎn)化為生動(dòng)可感的技術(shù)史詩(shī)與科學(xué)探險(xiǎn)。

書(shū)中最為珍貴的，正是這種第一視角敘事。鏡頭對(duì)準(zhǔn)了工程師如何構(gòu)建起地月之間聯(lián)系的“鵲橋”，對(duì)準(zhǔn)了科學(xué)家如何像偵探般分析月面神秘物質(zhì)從發(fā)現(xiàn)、研判到確認(rèn)成因的全過(guò)程……這些故事共同揭示了一個(gè)道理：在真正的科學(xué)無(wú)人區(qū)，最大的挑戰(zhàn)與魅力都源自未知，而征服未知的，不是盲目的勇氣，是工程、技術(shù)與科學(xué)的完美結(jié)合，是將每一個(gè)“意料之外”轉(zhuǎn)化為“認(rèn)知之內(nèi)”的執(zhí)著追求。

“月背本沒(méi)有路，我們來(lái)了，便走出了屬于自己的路?！边@本書(shū)正是這條路最詳實(shí)的筑路日志，也是面向未來(lái)的啟航指南。如今，探索太空的國(guó)家行動(dòng)步履堅(jiān)實(shí)。近日，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)成立星際航行學(xué)院，標(biāo)志著我們的深空探索人才培養(yǎng)邁向系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化新階段。嫦娥四號(hào)在月背留下的每一個(gè)足跡，所積累的每一份技術(shù)經(jīng)驗(yàn)與探索精神，都將成為未來(lái)深空航行最寶貴的基石。

《月背征途》記錄的，不僅是一次任務(wù)的圓滿(mǎn)收官，更是一段新征程的起點(diǎn)。它致敬所有將熱血化作星光的開(kāi)拓者，也向讀者深情訴說(shuō)——那些鐫刻在月球的“玉兔”車(chē)轍，已然化作指引中國(guó)航天通往星辰大海的璀璨路標(biāo)。下一段更加壯麗的宇宙征程，正在我們面前徐徐展開(kāi)。

（作者為中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院國(guó)家空間科學(xué)中心主任）

從“頭”認(rèn)識(shí)你自己

吳於人

《加油吧，大腦！》：黃翔著；中信出版社出版。

放寒假了，最近在做“用好我們的大腦”科普?qǐng)?bào)告時(shí)，有孩子問(wèn)：“大腦是怎么學(xué)習(xí)的？”“怎么才能喜歡上學(xué)習(xí)？”“AI很會(huì)刷題，人腦是不是不用思考了？”我用一本由腦外科醫(yī)生撰寫(xiě)的科普?qǐng)D書(shū)來(lái)回答這些問(wèn)題——《加油吧，大腦！》。

說(shuō)來(lái)有趣，成年人的大腦不過(guò)1.4千克重，卻裝著人體最浩渺的“小宇宙”?？蓪W(xué)校里很少專(zhuān)門(mén)講它，就好比擁有一臺(tái)世上最精密的計(jì)算機(jī)，卻從沒(méi)讀過(guò)說(shuō)明書(shū)。工作時(shí)注意力不集中怎么辦？情緒和理智怎么“拔河”？自律的人生是怎么煉成的？這些問(wèn)題，都能在《加油吧，大腦！》中找到有趣且有用的解答。

這本書(shū)妙在哪兒？它把醫(yī)學(xué)、心理學(xué)研究成果及真實(shí)案例解析得妙趣橫生，又富有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，比如用“腦內(nèi)快遞員”比喻神經(jīng)遞質(zhì)，用“記憶倉(cāng)庫(kù)”解讀海馬體，梳理擺脫焦慮的三個(gè)原則等。那些讓專(zhuān)業(yè)學(xué)者絞盡腦汁的課題，變成了我們?nèi)粘Ｉ罾锏脑?huà)題：為何睡飽了記性好？考前緊張?jiān)趺淳徑?？尤其是，?shū)中論述了大腦的可塑性，智力可以通過(guò)努力而改變——“只要我們活到老，學(xué)到老，就可以不斷改變大腦，提高智力水平”。這些“大腦使用指南”，不光孩子們用得上，也讓大人們受益。

更重要的是，這本書(shū)讓我們從“頭”理解自己：每個(gè)人的思考節(jié)奏不同，有人像閃電，有人像溪流，這都不是問(wèn)題，而是特點(diǎn)。當(dāng)孩子明白注意力的運(yùn)行機(jī)制，就能學(xué)會(huì)與分心和解；了解情緒產(chǎn)生的原理，就更容易成為情緒的朋友。這不正是教育最本真的模樣？我退休后堅(jiān)持做青少年科學(xué)教育，發(fā)揮余熱，其實(shí)也是在健腦！

在這個(gè)AI能解題的時(shí)代，人類(lèi)大腦仍有無(wú)法復(fù)制的光輝：它會(huì)好奇、會(huì)共情、會(huì)在暗夜里突然靈光一閃。呵護(hù)好這份光輝，才能留住人類(lèi)最寶貴的思考能力。正值春節(jié)，翻開(kāi)這本書(shū)，在休閑的假期里不忘思考，也能給大腦充電。讓我們一起完成這場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)——探索大腦，認(rèn)識(shí)獨(dú)一無(wú)二的自己。畢竟，世間最美的學(xué)問(wèn)，莫過(guò)于理解“我為何成為我”。而這一切，都要從我們共同的“指揮官”大腦開(kāi)始。

（作者為同濟(jì)大學(xué)退休教授、科普博主“不刷題的吳姥姥”，本報(bào)記者黃曉慧采訪(fǎng)整理）

昆侖約定，青春作答

袁 嘯 

《昆侖約定》：畢淑敏著；人民文學(xué)出版社出版。

作為戍守祖國(guó)邊疆的一名普通民警，讀畢淑敏老師的《昆侖約定》，感受比普通讀者要強(qiáng)烈得多。《昆侖約定》以上世紀(jì)六七十年代的高原生活為背景。一群懷抱理想的戍邊戰(zhàn)士，用生命丈量信仰的高度，以熱血鑄就永恒的約定。讀到最后，別人的故事成了一面鏡子，映照出我自己的身影，也成了一束光，照亮我艱巨而又光榮的戍邊路。

像書(shū)中所說(shuō)，“這里沒(méi)有英雄，只有一個(gè)個(gè)把青春和生命抵押給雪山的人?！?023年研究生畢業(yè)后，我踏上帕米爾高原，成為一名戍邊民警，在新疆排依克的“一日四季”里，我逐漸讀懂了這句話(huà)的真正重量——它描述的并非遙遠(yuǎn)的英雄史詩(shī)，而是此刻“我”和“我們”正在經(jīng)歷的，關(guān)于“約定”的寂靜日子。

在排依克，“約定”是一塊石頭，上面刻著“一輩子愛(ài)祖國(guó)跟黨走，一代代子孫定來(lái)接班”；一面斑駁的石頭墻上刻著“青春無(wú)悔”“祖國(guó)萬(wàn)歲”，承載了七十六載戍邊人最長(zhǎng)情的陪伴；也是紅色教育基地滿(mǎn)墻的來(lái)自天南海北的“邊關(guān)情書(shū)”，讓我們懂得，這里的故事，不僅云知道，我們?cè)谏降倪@頭一切的堅(jiān)守，都被山那邊深深地記得！

怎樣“約定”？書(shū)里的景自連在邊境戰(zhàn)斗中為掩護(hù)戰(zhàn)友而犧牲；郭換金因“軍紀(jì)不喜戀愛(ài)”而將愛(ài)意深埋心底；而最普遍的，則是戰(zhàn)士們的青春奉獻(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)里，我看見(jiàn)戰(zhàn)友楊軒心臟陣痛時(shí)不得不放慢的腳步，也看到了他8年來(lái)一次次堅(jiān)定地選擇留下；戰(zhàn)友丁吉祥因?qū)h(yuǎn)方家人的思念在夜里瘋長(zhǎng)而哽咽，我卻不知道用什么語(yǔ)言來(lái)安慰他……海拔5000米的巡邏路上，仰頭望見(jiàn)雄鷹自由掠過(guò)山脊，想起我們也曾向往詩(shī)和遠(yuǎn)方，雪山束縛了我們，卻也成就了我們！

在排依克不眠不休的風(fēng)里，一代代的青年來(lái)到這里，在瓦罕走廊“山知道我，江河知道我”的歌聲回蕩中，把人生中最意氣風(fēng)發(fā)的10年、20年，慢慢地融入雪山、融入界碑！他們并非不知山外的世界如何精彩，恰恰是因?yàn)橹獣?，這份“約定”才更顯分量。

（作者為新疆出入境邊防檢查總站喀什邊境管理支隊(duì)排依克邊境派出所民警）

真感情 最可貴

溫雄珍

《人間詞話(huà)》：王國(guó)維著、彭玉平譯注；中華書(shū)局出版。

白天在服裝店里看攤位，同時(shí)做計(jì)件手工活，傍晚去燒烤店做服務(wù)員，直至深夜回到家。我的時(shí)間挨挨擠擠，忙忙碌碌，每天仍堅(jiān)持不少于1個(gè)小時(shí)的閱讀。如果不讀書(shū)，我總覺(jué)得又把一天白白浪費(fèi)掉了，我不想做浪費(fèi)時(shí)間的人。

喜歡讀書(shū)，是受我父親的影響。小時(shí)候家里拮據(jù)，但還是有不少書(shū)。在我還不大認(rèn)字時(shí)，父親就教我讀古詩(shī)詞。他雖然只受過(guò)小學(xué)教育，是普普通通的農(nóng)民，但在那樣的生活困境中，依然保持閱讀，很了不起。

我喜歡讀和詩(shī)詞相關(guān)的書(shū)，因?yàn)槲易约阂恢痹趯?xiě)詩(shī)。詩(shī)給了我力量。如果沒(méi)有詩(shī)歌，就沒(méi)有今天的我。生活累是累了點(diǎn)，但是詩(shī)歌讓我看到了光亮。王國(guó)維先生的《人間詞話(huà)》，就被我一直放在桌頭，封底還有傅雷先生的點(diǎn)評(píng)“開(kāi)發(fā)性靈，此書(shū)等于一把金鑰匙”。這本書(shū)我讀得慢，讀完收獲卻很大。

在王國(guó)維看來(lái)，詞以境界為最上，境界分有我之境與無(wú)我之境，分造境與寫(xiě)境，但不因大小而分優(yōu)劣?！凹?xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”，怎么會(huì)不如“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”呢？他還說(shuō)，境界并非只指景物，喜怒哀樂(lè)也是人心中的境界，“故能寫(xiě)真景物、真感情者，謂之有境界”。

這些觀點(diǎn)無(wú)形中給了我鼓勵(lì)和啟發(fā)。無(wú)論讀詩(shī)還是寫(xiě)詩(shī)，我一直覺(jué)得有真感情才最可貴。我的詩(shī)歌大多源自生活，寫(xiě)的都是一些平凡人物。有些句子不是我刻意寫(xiě)出來(lái)的，而是看到一些場(chǎng)景，看到一個(gè)跟自己差不多遭遇的人，那些句子就從腦海里自動(dòng)蹦出來(lái)。沒(méi)有多么高深的意境，辭藻也不豐富，但我一直想寫(xiě)的，就是樸素的生活，樸素的生活里有真切的感情。正如《人間詞話(huà)》引用的這樣一句話(huà)：“一切文學(xué)，余愛(ài)以血書(shū)者?！薄耙匝獣?shū)者”，才真，才深，才打動(dòng)人心。我知道自己的詩(shī)歌還有很大的提升空間，但是“真感情”的追求永遠(yuǎn)不會(huì)變。

前幾天，我店里來(lái)了一位小學(xué)六年級(jí)的訪(fǎng)客，一個(gè)很秀氣的小女孩。她說(shuō)她的老師在課堂上講到我，就很想來(lái)尋一尋。我仿佛看到年少的自己，對(duì)文學(xué)懷著好奇與熱愛(ài)。還有一次，一名顧客說(shuō)他女兒在校報(bào)上讀到了我的作品，為此他特意買(mǎi)了一本我的詩(shī)集，說(shuō)會(huì)陪女兒一起讀。那一瞬，我好像看到了父親，看到那久違的溫馨畫(huà)面。

（作者為廣東東莞新大眾文藝創(chuàng)作者）

說(shuō)不盡的過(guò)年滋味

劉國(guó)勝

《過(guò)年書(shū)》：馮驥才著；作家出版社出版。

一到春節(jié)，很多讀者都會(huì)來(lái)到我的書(shū)店尋找和春節(jié)相關(guān)的書(shū)。今年，我向很多人推薦“春節(jié)”申遺的重要推動(dòng)者馮驥才先生的《過(guò)年書(shū)》。

書(shū)中收錄了馮先生關(guān)于春節(jié)的散文、演講與對(duì)話(huà)，從個(gè)人記憶里的年味、流傳已久的年俗，到為搶救瀕危的年節(jié)非遺而奔走的經(jīng)歷，再到對(duì)年文化未來(lái)的展望——作者不僅解讀節(jié)日習(xí)俗，更在梳理一個(gè)民族的情感圖譜與精神來(lái)路。

馮先生筆下的年，不是抽象的文化符號(hào)，而是充滿(mǎn)煙火氣的生命記憶。他在《花臉》里想起小時(shí)候戴著關(guān)公的花臉?biāo)４蟮叮凇妒貧q》里深情回憶“興奮又困倦”的溫暖圍爐，這些文字瞬間把讀者拉回童年，喚醒那份對(duì)團(tuán)圓、對(duì)慈孝、對(duì)平安最原始的渴望。讀這些篇章，你會(huì)感到年味并未淡去，只是一代人有一代人的過(guò)年記憶。

這本書(shū)不止于感懷，還有深沉的思索。馮先生將年文化視為民族精神的載體，他探討為何“團(tuán)圓”是春節(jié)的第一主題，指出這一刻，人世間所有最醇厚的情感都會(huì)一擁而來(lái)。家庭像一只手，平時(shí)張著，春節(jié)要收攏起來(lái)，像拳頭一樣攥緊。他尤其關(guān)注那些即將消逝的“年的藝術(shù)”，如打樹(shù)花、拜燈山、木版年畫(huà)等，并身體力行地投身于搶救和保護(hù)工作。讀這些內(nèi)容，讓我們明白，守護(hù)傳統(tǒng)，并非固步自封，而是為了更清晰地認(rèn)識(shí)我們是誰(shuí)，從何處來(lái)。

《過(guò)年書(shū)》還是一部與當(dāng)下生活緊密相連的“對(duì)話(huà)錄”。馮先生對(duì)我們關(guān)心的年俗話(huà)題都給出了獨(dú)到的分析。例如《禁炮不如限炮》一文，他認(rèn)為其中的關(guān)鍵，在于平衡文化情感與公共安全。他也細(xì)致地辨析了“?！弊趾螘r(shí)該正貼以示“迎福”，何時(shí)可倒貼以求“福到”的傳統(tǒng)規(guī)矩。這些見(jiàn)解，讓我們?cè)诿鎸?duì)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞時(shí)，能多一份從容的智慧。

春節(jié)期間，翻開(kāi)這本《過(guò)年書(shū)》，能讓我們?cè)谂c傳統(tǒng)的對(duì)話(huà)中汲取力量，更好地走向新的一年。

（作者為山東濟(jì)南藉書(shū)園書(shū)店主理人）