《元宵節(jié)的故事》，朱懿懿編著，江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社，2021年10月

我的老家在湖南中部一個普通村莊。記憶里，故鄉(xiāng)的元宵節(jié)常在一場濕冷的雪后悄然來臨。天剛擦黑，鄰居們便搬出條凳，在門前掛起自家扎的燈籠。里頭一跳一跳的燭火，把雪地映得暖融融的。母親守在廚房鍋邊，等湯圓一個個浮起來，白生生的，盛進(jìn)碗里，甜香的熱氣直撲人臉。那光、那暖、那彌漫不散的人間煙火氣，便是我心中元宵最初的模樣。

在這樣的節(jié)日氛圍里，我當(dāng)初策劃《元宵節(jié)的故事》時的種種場景，便會清晰地浮現(xiàn)眼前。這本書最初是我們策劃的《超好看的中國傳統(tǒng)故事繪本》系列中的一冊。這個系列目標(biāo)很明確：為剛開始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的孩子，做一套既能傳遞傳統(tǒng)文化精髓，又能被他們真心喜愛并從中受益的讀物。

不止于傳說的重述。做童書編輯，尤其是傳統(tǒng)文化題材，常面臨一個核心問題：如何讓千百年前的故事，真正吸引數(shù)字時代的孩子？《元宵節(jié)的故事》文本扎實(shí)，從“鵝毛大雪”的嚴(yán)寒正月講起，漢武帝的憂思、東方朔的妙計(jì)，再到京都一夜的燈火璀璨，脈絡(luò)清晰。我們留意到，編著者朱懿懿在流暢的敘事中，自然地使用了“倏忽”“燭火搖曳”“學(xué)識淵博”“走街串巷”等詞語。這讓我們看到了超越故事本身的可能性——能否讓閱讀不止于情節(jié)，更成為一次語言的積累？于是，我們決定在畫面留白處或頁面底端，以不打斷閱讀流的方式，為這些詞匯增添簡練的注解。比如，在“倏忽不見”旁注明“很快地，突然”，在“燭火搖曳”處解釋“燭光輕輕晃動”。這并非簡單的生詞羅列，而是希望孩子們沉浸于劇情的同時，能不經(jīng)意間與漢語中這些精妙的詞語相遇，理解并記住它們，讓傳統(tǒng)文化的熏陶與語言素養(yǎng)的提升，如春雨般“潤物細(xì)無聲”。書末的“詞語庫”匯總與“拿起筆來寫一寫”環(huán)節(jié)，正是這一思路的延伸。我們鼓勵孩子化身小作者，為火神君編寫新的對話——從“讀故事”到“學(xué)語言”再到“寫故事”，我們希望搭建這樣一座小小的橋梁。

用中國色彩描繪中國故事。對于繪本而言，如果說文字是骨骼，那么插畫便是賦予其血肉與溫度的靈魂。如何用視覺語言詮釋這個古老傳說，不僅挑戰(zhàn)著插畫師的創(chuàng)作，也考驗(yàn)著編輯的眼光。我們既希望畫面能傳遞一定的歷史風(fēng)貌與傳統(tǒng)韻味，又擔(dān)心過于古樸嚴(yán)肅的筆調(diào)會拉開與兒童的距離。經(jīng)過與插畫師團(tuán)隊(duì)反復(fù)溝通、十余次打磨樣稿，最終的畫稿令人驚喜。他們找到了巧妙的平衡：你看那奉旨降災(zāi)的火神君，并非面目猙獰的巨靈，而被描繪成一位騎著毛驢、身披紅衣的小姑娘，眉宇間還透著一絲俏皮，威嚴(yán)中帶著可愛，瞬間消解了神話的疏離感。

描繪元宵之夜的那幅全景圖，更是全書的華彩：萬家燈火以溫暖的水彩與綜合材料暈染而成，滿天煙花璀璨綻放，舞獅隊(duì)伍歡騰靈動，百姓臉上洋溢著質(zhì)樸的喜悅。插畫團(tuán)隊(duì)在構(gòu)圖與色彩上保留了東方意蘊(yùn)，在人物造型與動態(tài)表情上又融入了現(xiàn)代卡通藝術(shù)的活潑與夸張。尤其是滿城燈火與天上星辰交相輝映的場面，那份普天同慶的喜悅與浪漫，幾乎要溢出紙面。這正是我們與插畫師團(tuán)隊(duì)共同的追求——“用中國色彩描繪中國故事，讓孩子看得懂、喜歡看”。例如，文稿初版中描述東方朔的計(jì)策時用了“混人耳目”一詞。經(jīng)過反復(fù)斟酌，并結(jié)合數(shù)位小讀者的調(diào)研反饋，我們認(rèn)為“以假亂真”更為常用，更具成語學(xué)習(xí)的典范價值，也更貼合劇情設(shè)定，最終與編著者商定修改。

在插畫審讀過程中，我們關(guān)注服飾細(xì)節(jié)是否符合漢代特征、燈籠樣式是否豐富多樣、百姓歡慶的表情是否生動自然等，以確保畫面兼具信息量與感染力。從文本定稿、插畫審定、版式設(shè)計(jì)、三審三校到印前質(zhì)檢，整個過程如同呵護(hù)一盞花燈的誕生：骨架要正，絹面要勻，畫工要精，最后那道讓光影流動起來的工序，更是容不得半點(diǎn)馬虎。

燈火深處，能給孩子照亮什么？在終校樣上簽下名字之前，我再次通讀全書。忽然感到，我們所做的或許不止于解釋正月十五為何要掛燈籠、吃湯圓。故事中，面對天災(zāi)預(yù)言，漢武帝首先憂心百姓以致“憂慮成疾”。東方朔的智慧不在于逞個人之能，而在于激發(fā)萬民之力，以集體的燈火輝映共同守護(hù)家園。就連被派來執(zhí)行懲罰的火神君，也被人間的溫情（一碗湯圓）與生機(jī)（滿城燈火）所打動。這其中，蘊(yùn)藏著“民為本”的關(guān)懷、“群策群力”的智慧，以及“天人和諧”的樸素愿望。

在今天這個信息紛繁、文化交融的時代，為孩子提供清晰而溫暖的文化坐標(biāo)，或許比以往任何時候都更為重要。這本小書，就像我們小心翼翼為孩子掌起的一盞紙燈。它的光，源自千年之前的歷史星河。我們拂去歲月的積塵，調(diào)亮那簇光焰，再輕輕遞到一雙雙小手之中。我們深知，一本繪本的力量終究有限。但它或許能在某個元宵之夜，當(dāng)孩子仰望如晝燈市，或品嘗甜甜湯圓時，讓他們的心頭掠過一絲奇妙的連接感——連接著古人的智慧與浪漫，連接著屬于我們這個民族的關(guān)于團(tuán)圓、守護(hù)與希望的永恒情感。這份由文化認(rèn)同而生發(fā)的內(nèi)在底氣與從容，正是所有出版人伏案耕耘、精益求精的意義所在。

（作者系江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社編輯）