電視劇《主角》：讓所有傾心藝術(shù)的人都成為“主角” 電視劇《主角》海報電視劇《主角》海報電視劇《主角》改編自作家陳彥的小說《主角》。劇集保留了小說原作的敘事脈絡(luò)，以秦腔旦角演員憶秦娥的經(jīng)歷為主線，講述秦腔藝術(shù)的生存土壤、時代變遷和藝術(shù)家群體之間代際傳承、彼此托舉的感人故事。同時，小說和電視劇也都刻畫了憶秦娥在成為秦腔劇團(tuán)主角的過程中，遭到同行嫉恨的情節(jié)。無論是心無旁騖攀登藝術(shù)巔峰，還是無奈受到俗世庸常干擾，都是秦腔藝術(shù)和成為主角這一藝術(shù)目標(biāo)所必須要經(jīng)歷的。事實(shí)確乎如此。來源于生活、扎根于生活、努力超越生活，正是藝術(shù)創(chuàng)作的精髓之所在。

然而，作為與小說不同的媒介，改編后的電視劇展現(xiàn)出了影視媒介的別樣魅力，尤其展現(xiàn)了表演藝術(shù)的魅力，彰顯了相關(guān)創(chuàng)作群體獨(dú)特的敘事立場。

作為繼《裝臺》之后陳彥秦腔題材小說的又一次電視劇改編，《主角》的出品方和制作團(tuán)隊保持了和電視劇《裝臺》之間的延續(xù)性。編劇、導(dǎo)演以及主演張嘉益在《主角》中的表現(xiàn)，加之導(dǎo)演張藝謀作為監(jiān)制的加入，再次展現(xiàn)了一個富有創(chuàng)造性的改編團(tuán)隊對一部讀者已經(jīng)非常熟悉的小說進(jìn)行二度創(chuàng)作的創(chuàng)新能力。在小說《主角》中，憶秦娥的舅舅胡三元的主要作用，是將本名易招娣的憶秦娥從九巖溝山村帶到寧州縣劇團(tuán)，并和寧州縣劇團(tuán)志同道合的同事們一起，將憶秦娥（當(dāng)時的藝名是易青娥）培養(yǎng)成為優(yōu)秀的秦腔演員。小說結(jié)束時，胡三元在九巖溝簡陋的鄉(xiāng)村戲臺上為百姓演出，并鼓勵憶秦娥從人生挫折中走出來，勇敢面對時代潮流，繼續(xù)為觀眾唱戲。這一人物結(jié)局，代表著在時代巨變中依然堅持著藝術(shù)夢想的基層戲劇工作者的可貴生命力。

在電視劇《主角》中，胡三元的角色和形象得到了極大的豐富。張嘉益所塑造的胡三元形象，不僅是憶秦娥學(xué)藝路上的領(lǐng)路人，更盡顯舅舅對外甥女悉心呵護(hù)與傾力提攜的濃厚親情，格外打動人心。他本人是技藝高超的樂隊司鼓，無論他走到哪里，都會因?yàn)樽约簩τ谇厍凰囆g(shù)的癡情和對演奏技藝的自信獲得人們的認(rèn)可。根據(jù)人物的這一性格特征及其散發(fā)出的藝術(shù)感染力，電視劇將小說中原本是婚外情疊加藝術(shù)知音的胡三元和胡彩香（劇中改名為花彩香）之間的關(guān)系，處理成了比較純粹的藝術(shù)知音關(guān)系，二人因戲生情，但能夠發(fā)乎情、止乎禮。這樣的人物處理，更能凸顯作品的價值取向和審美追求。

另外，在電視劇中，相較于憶秦娥身世所承載的時代巨變，胡三元的人物發(fā)展歷程更具民間性與豐富性。胡三元盡管主業(yè)是司鼓，但更是一個能力全面、情感豐富、富有生存智慧的人，無論是人生順境還是逆境，哪怕是因舞臺事故入獄服刑期間，他也能與獄友相互學(xué)藝，參與監(jiān)獄中的文藝表演；出獄后則另謀生路，努力維持生計。這樣一來，胡三元憑借豐富的生活閱歷、與人為善且樂于擔(dān)當(dāng)?shù)娜烁聍攘驮诜N種人生境遇中始終積極奮進(jìn)的精神，以及對秦腔藝術(shù)的無比熱愛，成為了電視劇《主角》中頗具生活質(zhì)感的人物形象。演員張嘉益通過高超的演技，詮釋塑造了這一人物，甚至可以說進(jìn)一步創(chuàng)造了這一人物。

青年演員劉浩存對憶秦娥形象的塑造頗具感染力，整體表現(xiàn)不負(fù)觀眾期待。她以一個青年演員對秦腔藝術(shù)和藝術(shù)家的敬畏之心，塑造了一位舞臺功底扎實(shí)、心無旁騖潛心藝術(shù)的秦腔大家的形象。在小說《主角》中，為了描寫憶秦娥精神世界的單純和對舞臺藝術(shù)的專注，不同的人以不同心緒，都評價憶秦娥“瓜”。一個被人們認(rèn)為“瓜”的人，如何在熒屏上呈現(xiàn)她的憨純品性？劉浩存借助其被觀眾歸納為“清純”的氣質(zhì)特點(diǎn)，很好地闡釋了這個角色的“瓜”：當(dāng)有人不希望她成功的時候，這些人說她“瓜”，其實(shí)是嫉妒的表現(xiàn)；而當(dāng)那些欣賞她的才華、滿腔熱忱幫助她成長的前輩說她“瓜”的時候，其實(shí)是對她的專注力的贊美和對于難得的戲劇人才的深沉愛護(hù)。

不少觀眾擔(dān)心學(xué)舞蹈出身的劉浩存能否駕馭秦腔名段的演繹，劉浩存以堅韌的心性打磨演技，完成了挑戰(zhàn)。她以一種具體而真實(shí)的方式，不僅讓喜愛她的觀眾對她的表演滿意，而且也帶動不少影迷加入戲劇觀眾的行列。電視劇《主角》增強(qiáng)了秦腔藝術(shù)在新一代觀眾中的影響力和召喚力，這是正在發(fā)生的可喜事實(shí)。

秦海璐、孫浩、竇驍、張國強(qiáng)等演員加入《主角》表演團(tuán)隊，使得電視劇《主角》成為了一場好演員和好演員之間互相激發(fā)演技的“表演競賽”。這一場長達(dá)48集的表演競賽，無疑能讓觀眾體會到，陳彥在小說《主角》中多次以“色藝俱佳”來贊美最好的表演，這一審美標(biāo)準(zhǔn)同樣適用于評價電視劇《主角》中的表演。

秦海璐飾演的花彩香，形象美好，性格潑辣，既有強(qiáng)烈的事業(yè)心，又能在情感與家庭出現(xiàn)矛盾時，合理展現(xiàn)出一個普通人所必然經(jīng)歷的糾結(jié)。秦海璐讓人物花彩香不僅立了起來，還賦予其極大的藝術(shù)魅力。

孫浩在《裝臺》中所飾演的鐵主任，給觀眾留下了深刻印象。在《主角》中，他飾演了前輩秦腔旦角茍存忠這一為憶秦娥的成長傾注了全部心血的老藝人形象，舉手投足之間魅力無所不在。

相聲演員苗阜飾演了一心想敲鼓但總被胡三元的技藝所壓制的司鼓何大錘（原著為郝大錘），他不平、悲憤甚至屢屢暗中使出陰招來向胡三元泄憤。電視劇中將原本陰險歹毒的角色形象改為心胸狹隘但本性不壞的市井小人物。在苗阜近年來的銀幕和熒屏轉(zhuǎn)型中，《主角》中的何大錘一角，可謂最有戲劇張力的一個，是作為演員的苗阜走向成熟的重要角色。

幾乎可以說，電視劇《主角》中不同戲份的所有演員，都讓觀眾感受到了“表演”的藝術(shù)魅力。這正是《主角》這樣的戲劇表演題材劇集，應(yīng)該首先抵達(dá)的創(chuàng)作目標(biāo)，而它確實(shí)抵達(dá)了。

在我國當(dāng)代文學(xué)的創(chuàng)作者中，作家陳彥是少有的既熟悉秦腔藝術(shù)，又熟悉文學(xué)藝術(shù)發(fā)展史，還熟悉百姓生活、秦腔院團(tuán)管理以及基層社會現(xiàn)實(shí)的作家，所以他的小說能夠?yàn)殡娨晞〉母木帋碜顖詫?shí)的依托。陳彥在小說《主角》中挖掘了秦腔藝術(shù)的發(fā)展史，認(rèn)為秦腔藝術(shù)代表了地方戲劇來自民間、服務(wù)民間的精神基因，而這一點(diǎn)，電視劇中的人物以自己的方式予以了確認(rèn)，這使得電視劇《主角》擁有了一種與生俱來的人民性、大眾性和土地性?！吧嚲慵选钡谋硌菡侨绱耍汉玫乃囆g(shù)，來自人民，為人民服務(wù)，在這個過程中，所有傾心藝術(shù)的人，因其行為的主體性、主動性和自覺性，都成了真正的“主角”。

（作者系陜西師范大學(xué)文學(xué)院教授）