當(dāng)前，我國(guó)科普閱讀需求呈現(xiàn)出高意愿、高黏性、高集中度的特點(diǎn)。調(diào)研顯示，成人科普?qǐng)D書核心讀者以36歲以上成熟群體為主，占比達(dá)82%，女性讀者占62%，絕大多數(shù)為本科學(xué)歷以上，企業(yè)技術(shù)人員、教育科研工作者、都市職場(chǎng)人構(gòu)成消費(fèi)主力。超過(guò)六成讀者每周閱讀三次以上，近三分之一年均閱讀10本以上，閱讀穩(wěn)定性顯著高于其他大眾圖書。

在出版端，中國(guó)大百科全書出版社依托《中國(guó)大百科全書》（第三版）構(gòu)建起專業(yè)百科、大眾通識(shí)、青少年科普的產(chǎn)品矩陣；科學(xué)出版社、電子工業(yè)出版社在硬核科技、前沿技術(shù)解讀領(lǐng)域形成標(biāo)桿優(yōu)勢(shì)；商務(wù)印書館、生活·讀書·新知三聯(lián)書店以科學(xué)人文與自然博物為特色，形成高品位、長(zhǎng)銷型精品矩陣；地方科技出版社、教育出版社在鄉(xiāng)土科普、實(shí)用科普領(lǐng)域持續(xù)深耕。引進(jìn)版與原創(chuàng)科普并行發(fā)展，《DK博物大百科》《時(shí)間簡(jiǎn)史》等經(jīng)典作品長(zhǎng)銷不衰，《芯片簡(jiǎn)史》《碳中和時(shí)代》《大國(guó)光伏》等本土原創(chuàng)作品快速崛起，人民郵電出版社推出的豆包AI系列科普?qǐng)D書，借助新媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)現(xiàn)單周近百萬(wàn)冊(cè)銷量。這表明，科普?qǐng)D書正從小眾專業(yè)讀物走向大眾消費(fèi)。

然而，繁榮之下也有隱憂。年輕讀者占比偏低，下沉市場(chǎng)滲透率不足，內(nèi)容同質(zhì)化、更新滯后、專業(yè)性過(guò)強(qiáng)等問(wèn)題集中顯現(xiàn)，近半數(shù)讀者反映市場(chǎng)存在選題重復(fù)、概念炒作、知識(shí)陳舊等現(xiàn)象。在快速發(fā)展的同時(shí)，我國(guó)科普?qǐng)D書市場(chǎng)仍面臨四方面突出問(wèn)題：

內(nèi)容供給層面，大量出版物扎堆少兒科普、生活常識(shí)等淺層次領(lǐng)域，跨學(xué)科融合、前沿科技、本土重大科技成果等方面精品稀缺。優(yōu)質(zhì)科普作者資源高度稀缺：科研人員懂科學(xué)但不善表達(dá)，科普作者善表達(dá)卻缺乏專業(yè)支撐，導(dǎo)致內(nèi)容要么晦澀難懂，要么流于淺薄?？茖W(xué)事實(shí)審核機(jī)制不夠完善，偽科普、流量化內(nèi)容時(shí)有出現(xiàn)，擾亂了市場(chǎng)秩序，也損害了行業(yè)公信力。

出版運(yùn)營(yíng)層面，原創(chuàng)科普?qǐng)D書在編寫、審校、配圖、專家聘任等環(huán)節(jié)成本高、周期長(zhǎng)，引進(jìn)版版權(quán)費(fèi)用持續(xù)攀升，盈利壓力不斷加大。多數(shù)出版社營(yíng)銷投入不足，渠道過(guò)度依賴電商平臺(tái)，低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)、價(jià)格體系混亂現(xiàn)象突出。融合出版大多停留在電子書、有聲書等淺層次形態(tài)，交互式產(chǎn)品、知識(shí)服務(wù)、IP衍生品開發(fā)不足，難以形成新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

閱讀生態(tài)層面，當(dāng)前科普閱讀呈現(xiàn)“城市強(qiáng)、鄉(xiāng)村弱，高齡強(qiáng)、青年弱，高學(xué)歷強(qiáng)、大眾弱”的格局，青少年、下沉市場(chǎng)、農(nóng)村地區(qū)的科普供給明顯不足。閱讀形式仍以紙質(zhì)圖書為主，讀者普遍需要的延伸學(xué)習(xí)資源、線上答疑、配套視頻等增值服務(wù)短缺，未能形成“讀—學(xué)—用”的完整鏈條。社會(huì)層面還存在“科普就是少兒讀物”的認(rèn)知偏差，碎片化娛樂(lè)內(nèi)容擠占深度閱讀空間，公眾主動(dòng)閱讀科普的習(xí)慣仍需培育。

產(chǎn)業(yè)生態(tài)層面，科研成果科普化缺乏制度化安排，院士專家等優(yōu)質(zhì)資源難以穩(wěn)定對(duì)接出版需求；出版、科研、科技企業(yè)、科技館各自為戰(zhàn)，作者資源、審校資源、傳播渠道無(wú)法有效共享；行業(yè)內(nèi)部缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃，具有重大影響力的標(biāo)志性科普工程偏少。既懂科技，又懂出版，還懂市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的復(fù)合型人才嚴(yán)重短缺。

面向“十五五”，推動(dòng)科普?qǐng)D書高質(zhì)量發(fā)展，必須堅(jiān)持精品引領(lǐng)、細(xì)分深耕、融合創(chuàng)新、協(xié)同共建，構(gòu)建創(chuàng)作、出版、閱讀、傳播一體化的良性生態(tài)。

內(nèi)容是立身之本。國(guó)家級(jí)專業(yè)出版社重點(diǎn)做強(qiáng)硬核科技與學(xué)術(shù)科普，綜合出版社與人文特色出版社做優(yōu)科學(xué)人文與通識(shí)科普，地方出版社立足區(qū)域資源做強(qiáng)鄉(xiāng)土科普與實(shí)用科普，少兒出版社做精分級(jí)閱讀與趣味科普，形成各展所長(zhǎng)、互補(bǔ)共生的格局。聚焦民生健康、前沿科技、本土科技故事、跨學(xué)科融合四大方向，補(bǔ)齊市場(chǎng)短板。強(qiáng)化原創(chuàng)孵化，由行業(yè)聯(lián)盟或龍頭平臺(tái)牽頭搭建全國(guó)科普作者庫(kù)，匯聚院士、青年科學(xué)家、專業(yè)科普作家資源，建立“科學(xué)家專業(yè)審核+編輯通俗轉(zhuǎn)化”雙審機(jī)制，對(duì)前沿科技選題推行快速出版流程，將周期壓縮至3~6個(gè)月，解決內(nèi)容滯后和科學(xué)性問(wèn)題。

運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新是破解發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。建議設(shè)立行業(yè)性科普出版基金，支持原創(chuàng)研發(fā)、作者扶持與質(zhì)量管控；推行滾動(dòng)選題與項(xiàng)目制運(yùn)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)選題儲(chǔ)備、培育、成熟、申報(bào)的閉環(huán)管理；建立以質(zhì)量、社會(huì)影響力、市場(chǎng)效益為核心的考核激勵(lì)體系，讓編輯收益與精品成效、市場(chǎng)表現(xiàn)掛鉤，激發(fā)創(chuàng)作活力。構(gòu)建線上線下協(xié)同的全渠道營(yíng)銷體系，線上依托電商、社交媒體等精準(zhǔn)觸達(dá)，線下聯(lián)動(dòng)科技館、博物館、高校、社區(qū)開展場(chǎng)景化推廣，主動(dòng)拓展政府采購(gòu)、圖書館配書、校園訂購(gòu)等穩(wěn)定渠道，同時(shí)規(guī)范價(jià)格體系，遏制惡性低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)。

產(chǎn)業(yè)生態(tài)優(yōu)化是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的保障。應(yīng)主動(dòng)對(duì)接科技、教育、宣傳等部門，承接國(guó)家級(jí)科普項(xiàng)目，推動(dòng)科普成果納入科研人員評(píng)價(jià)考核體系，釋放科學(xué)家群體的創(chuàng)作活力。聯(lián)合科研院所、科技企業(yè)、科技館共建創(chuàng)作基地、專家?guī)炫c傳播平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源互通。在引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容的同時(shí)，推動(dòng)中國(guó)原創(chuàng)科普走向世界。加快培養(yǎng)科技專業(yè)扎實(shí)、出版業(yè)務(wù)熟練、市場(chǎng)思維敏銳的復(fù)合型編輯。

閱讀推廣是擴(kuò)大科普覆蓋面的重要途徑。面向年輕群體開發(fā)輕量化、潮流化產(chǎn)品，面向下沉市場(chǎng)推出高性價(jià)比普及讀物，面向老年群體開發(fā)健康養(yǎng)護(hù)、智能技術(shù)應(yīng)用科普，推動(dòng)科普服務(wù)覆蓋全年齡、全區(qū)域。持續(xù)舉辦科普讀書節(jié)、知識(shí)競(jìng)賽、科學(xué)家進(jìn)校園等活動(dòng)，依托主流媒體與新媒體平臺(tái)加大宣傳力度，破除“科普等同于少兒讀物”的認(rèn)知偏差，通過(guò)權(quán)威榜單、好書推薦為讀者提供清晰指引。推動(dòng)科普與教育、文旅、公共服務(wù)深度融合，開發(fā)校園配套教材、課后服務(wù)讀物與研學(xué)產(chǎn)品，在圖書館、社區(qū)書屋、新時(shí)代文明實(shí)踐中心設(shè)立科普專區(qū)，提升科普?qǐng)D書的可及性與便捷性。

（作者：余會(huì)，系中國(guó)大百科全書出版社科技分社社長(zhǎng)）