在文學(xué)的浩瀚星空中，駱寒超先生宛如一顆璀璨星辰，以其深邃的文學(xué)評論、優(yōu)美的詩作以及高尚的人格魅力，照亮了中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究與創(chuàng)作的道路。他畢生致力于文學(xué)事業(yè)，留下了豐富的精神財富，影響了幾代學(xué)人。

12月13日，詩人、詩歌評論家、浙江大學(xué)中文系原系主任駱寒超先生逝世一周年之際，“詩魂長駐，文脈永續(xù)——駱寒超詩學(xué)精神研討活動暨作品捐贈儀式”在浙江文學(xué)館舉辦。身為國內(nèi)無數(shù)文學(xué)名家的恩師和引路人，現(xiàn)場，詩人、作家、文學(xué)評論家等文學(xué)界名家齊聚浙江文學(xué)館，大家紛紛緬懷起這位為文學(xué)事業(yè)作出巨大貢獻的前輩。詩人陳燦在現(xiàn)場發(fā)言中追憶了和駱寒超老師交往的感人故事，向在自己寫作生涯中不斷給予提攜鼓勵的文學(xué)前輩表達敬意。正如他所說的：在浙江這塊土地上，有像駱寒超老師這樣一批老一輩作家和詩人對文學(xué)青年的關(guān)愛，才會讓浙江這塊江南水鄉(xiāng)不僅僅物產(chǎn)豐富，而且在詩歌的版圖上，成果也是如此豐碩！根據(jù)作者授權(quán)同意，現(xiàn)將發(fā)言錄音整理刊發(fā)，以饗讀者。

——編者按

今天，在駱寒超老師逝世一周年之際，我們在浙江文學(xué)館，莊重地舉辦駱老師詩學(xué)精神研討會暨作品捐贈儀式，具有十分重要的意義。駱老師畢生致力于文學(xué)事業(yè)，忠誠于詩歌和新詩的創(chuàng)作與研究，生前熱心關(guān)愛扶持年輕的詩歌寫作者，不僅為中國新詩的發(fā)展作出了重要貢獻，留下了極為豐富的精神財富，也深深影響了包括我在內(nèi)的一大批詩歌后學(xué)?；叵肫鹞彝樌蠋煹那檎x，心情是不能平靜的。

記得大概是1991年的春天，杭州市作家協(xié)會舉辦我的第一部詩集“‘戰(zhàn)士詩人’陳燦詩集《軍人的歌——陳燦抒情詩選》座談會”。駱寒超老師就是那天我詩集座談會的主要發(fā)言者。但之前我從未見過駱老師。因為我一直在部隊，當(dāng)時也只是剛從一名普通的戰(zhàn)士提干不久，記得參加會議時我肩上扛的雖然是“一杠二星”，僅是個中尉排職干事。參加我詩集座談會的各位老師，當(dāng)時可都在各自創(chuàng)作方向上，已經(jīng)在全國都具有一定影響。他們都是作協(xié)請的，我絕大多數(shù)是只知其名，未見其人，也包括駱老師。那時的通訊聯(lián)絡(luò)和資訊查找根本不像現(xiàn)在這樣便捷，大多連一個電話也沒有通過。那天我也是第一次見到駱老師，讓人倍感興奮的是，第一次見面卻是聽他發(fā)表關(guān)于我詩歌的評論。駱老師很有激情，談到詩歌很動情，發(fā)言抑揚頓挫，表情和手勢也十分豐富。只是他的話家鄉(xiāng)口音有些重，我聽的不是很準。待他把一大段話講完了，我聯(lián)系語意，知道了他表達的核心意思是什么。在別人發(fā)言的時候，他一個人反復(fù)翻閱著我的詩集。他講到激動的地方，一邊翻著詩集指著一首作品，一邊感慨著。他說，我在一個縣城的中學(xué)里教過中學(xué)生，后來也教大學(xué)生，但是不管中學(xué)生、大學(xué)生，不管學(xué)習(xí)條件怎樣，中學(xué)生有逃學(xué)的，大學(xué)生也有睡懶覺或者干脆在課堂上打呼嚕的。但擺在我們面前的這部詩集的作者，是在緊張的練兵場上，是在炮火連天的貓耳洞里，是在身負重傷后的病床上，創(chuàng)作出了這樣一部作品的！想一想真是不可思議。不僅作品寫的讓人震撼，這種精神更讓人覺得了不起。作為一名曾經(jīng)的中學(xué)到大學(xué)的老師，一名詩歌研究者，我也吃過不少苦，但看看今天就坐在我們身邊這個“戰(zhàn)士詩人”，看看他的作品，我們真是還有很大差距呀。我覺得，我們今天在這里座談他的詩集，更要思考怎樣去研究和創(chuàng)作好我們的課題、我們的文章、我們自己的詩歌。駱老師的話一直在鼓舞、激勵著我。

我是從前線回來以后到杭州大學(xué)中文系讀書的。畢業(yè)以后，我又回到了部隊。由于部隊條件環(huán)境等種種原因，創(chuàng)作發(fā)表的作品少下來了。更主要的是自己任務(wù)同以前有了較大的轉(zhuǎn)變，特別是部隊特殊的紀律要求，我這個曾擔(dān)任過偵察排長和通信排長的老兵，晚上不僅是幾十人睡在一個大房間，關(guān)鍵是晚上熄燈號一響，立馬就要把燈關(guān)掉，不要說寫東西，看書也不可能。后來，我又先后到多個層級的機關(guān)工作，也是不停地轉(zhuǎn)換崗位吧，因為要熟悉業(yè)務(wù)，包括后來脫下了軍裝，直接到省委核心部門的崗位工作，更有許多新知識需要學(xué)習(xí)和掌握。所以，第一部詩集出版后，我是閱讀、思考多于創(chuàng)作。但我從未停止寫作，只是發(fā)表的少了。

后來，應(yīng)該是在2011年，解放軍文藝出版社出版了我的第二部詩集《撫摸遠去的聲音》。這部詩集研討會，駱寒超老師也在。我2011年出版的第二部詩集與1990年12月出版的第一部詩集，相距已20余年！這個細節(jié)被細心的駱寒超老師“抓”住了。雖然兩部詩集相距幾十年，但他沒有忘記我這個“戰(zhàn)士詩人”，因為駱老師也是兩部詩集座談研討會都參加的見證者。他在《撫摸遠去的聲音》這部詩集的研討會上是這樣說的：陳燦堅守在戰(zhàn)場與日常機械生活的兩個高地上，用他獨特的視角與思維方式，進行詩歌創(chuàng)作。讀他的詩常會產(chǎn)生一種驚懼、震憾之后的驚訝與感動。他的詩中常常用“同時間異空間”、“同空間異時間”的思維表達方式，這種極度時空轉(zhuǎn)換對移，產(chǎn)生強烈的閱讀沖擊力。這是真正懂得詩的人寫出的詩。他是個早慧的詩人。有的早慧詩人開端即頂點或終點。但陳燦不是，他雖然也一度沉默很久，從他的新詩作中可以看出，他是沉默在對詩歌的探索中。從他的詩歌創(chuàng)作中對從生活化到虛擬化、再到特殊的思維表達方式這三點的把握看，可以說，陳燦一直走在不斷走向成為大詩人的康莊大道上，這樣的詩人在我們浙江出現(xiàn)應(yīng)該是值得驕傲的。

這里我不能不說，他原話說我是“一直走在不斷走向大詩人的康莊大道上”，后來不少地方引用的時候我都讓改為“成為成熟詩人的康莊大道上”。我知道，這是老師對學(xué)生的厚愛與期許，但責(zé)任太重，我雖不敢接受，但唯有努力，無愧于心，無愧老師的教導(dǎo)與呵護！說起駱老師，不僅僅是在詩歌上對我厚愛有加，工作上更是關(guān)心與支持。我后來到市地任職。紹興舉辦全國清廉詩歌大賽，這是同中國作協(xié)《詩刊》社暨中國詩歌網(wǎng)一起舉辦的。中間有一個詩歌雅集活動，就在紹興城里一個美麗的歷史文化景點西園里舉辦的。駱老師應(yīng)邀到紹興參加活動，他看到西園后非常激動。西園在越國時期曾是皇家后花園。未想到駱老師曾在西園附近一所學(xué)校讀過書，后來才考到杭州讀書的。他看到西園的一草一木感到非常親切。他說，在我家鄉(xiāng)，能夠參加以清廉詩歌雅集命名的活動是第一次，這不僅是對中國詩歌、傳統(tǒng)文化和清廉文化的熱愛，這樣的一個活動，是由一位市里從事紀檢工作的負責(zé)人倡導(dǎo)組織舉辦的，這在全國可能也是首創(chuàng)。活動中他多次翹起大拇指點贊，給予極大的鼓勵。所以，我說駱老師不僅僅在文學(xué)和詩歌上，在工作上也是不斷給予支持、指導(dǎo)，堅定了我工作的方向。即使在特殊的工作環(huán)境，也沒有忘記用文學(xué)、用詩歌的方式為廉潔文化賦能，這些都離不開駱老師的關(guān)心與鼓勵。還有一個細節(jié)，記得有一年的國慶長假，北京一位詩人來杭州，臨時邀請了駱老師一家、還有龍彼德等幾位老師和我的大學(xué)老師一同餐敘，駱老師調(diào)整了他早已安排好的行程計劃來赴約，讓北京詩人感慨不已。他說，陳燦作為部隊基層的一位業(yè)余詩歌作者，能邀請到全國范圍的詩歌理論家和詩人，這不僅說明你的詩歌得到他們的認可，更說明你的為人同樣得到了這些前輩的認可。我說：這不是我的魅力，而恰恰是在浙江這塊土地上，有像駱寒超老師這樣一批老一輩作家和詩人對文學(xué)青年的關(guān)愛，才會讓浙江這塊江南水鄉(xiāng)不僅僅物產(chǎn)豐富，而且在詩歌的版圖上，成果也是如此豐碩！這些都是駱老師他們這一代前輩，格局大、站位高，他們真正是辛勤的園丁。多年來，正是有了他們一直的精心呵護和扶持，諸多像我這樣的文學(xué)青年才能得以茁壯成長。這也讓我想到，駱老師對于我，可以說是從“每一部到每一步”，一個是一“部”書的“部”，一個是腳“步”的“步”?！懊恳徊俊?，也就是說，他幾乎參加了我每一部新詩集的座談或研討活動；“每一步”，則是說他在我工作生活的重要節(jié)點，同樣及時給予鼓勵與鞭策?；赝约鹤哌^的每一步，正是因為有像駱老師這些走在前面的師長，高擎思想的火把，熱情扶持后來者，扶上馬又送一程的關(guān)心與引領(lǐng)，才使得我們能夠堅定地走到今天這個位置。

今天，浙江文學(xué)館舉辦駱老師的詩學(xué)精神研討會和作品捐贈儀式，我覺得，我們不僅要將他的作品在浙江文學(xué)館里永遠珍藏好，更應(yīng)該將他的精神風(fēng)范與人格魅力傳承好。站在今天的浙江文化地標(biāo)——四館一中心的“浙江文學(xué)館”里，我更想對駱老師說，作為受您教誨的一位詩歌作者，必須要像您那樣，忠誠于腳下的土地，忠誠于心中的詩歌，同樣，要像您那樣，忠愛于年青的詩歌后來者，把您留下的寶貴詩學(xué)精神財富，守護好，傳承下去，并不斷發(fā)揚光大。

（作者簡介：陳燦，男，安徽人，1984年開始發(fā)表文學(xué)作品，1989年加入中國作家協(xié)會浙江省分會，2003年加入中國作家協(xié)會。曾在原南京軍區(qū)某野戰(zhàn)師服役。參過戰(zhàn)，負過傷，立過戰(zhàn)功。在《解放軍報》《人民日報》《光明日報》《解放軍文藝》《人民文學(xué)》《詩刊》《中國作家》《新華文摘》《詩歌報》《清明》《詩神》《山花》等報刊發(fā)表詩歌、散文、報告文學(xué)等作品。著有《窗口》《士兵花名冊》《懷抱受傷的時光》《撫摸遠去的聲音》等詩集多部。）

（轉(zhuǎn)載時有刪節(jié)）